学业自我效能感量表该量表采用华中师范大学的梁宇颂、周宗奎(2000)编制的学业自我效能感量表。 该量表参考Pinirich和DeGroot(1990)编制的学业自我效能感问卷中的有关维度,把学 业自我效能感分为学习能力自我效能感与学习行为自我效能感两个独立的维度。学习能力自我效能感是指个体对自己是否有能力完成学业,取得良好成绩...
总学业自我效能感量表的信度系数为0.82;两因子的各信度系数为0.820、0.752[48]。根据已有研究的调查统计结果显示，该学业自我效能感量表对处于青少年时期初中生的学业自我效能感发展水平的测量具有较高的信效度[49]。
采用梁宇颂研制的学业自我效能感 5 点问卷。该问卷 22道题目,分为学习能力自我效能感和学习行为自我效能感两个维度。量表的内部一致性系数为0.88。 (三) 施测方法 主试由心理学研究生担任,研究者统一培训主试。经调查学校、家长、学生同意后,以班级为单位进行集体测试。 (四) 数据处理 ...
梁宇颂、周宗奎参考Pintrich＆DeGroot(1990)编制的学业自我效能问卷改编而成
【知识普及】梁宇颂的..跪求解答
求告知
该量表采用华中师范大学的梁宇颂、周宗奎(2000)编制的学业自我效能感量表。 该量表参考Pin irich和DeGroot(1990)编制的学业自我效能感问卷中的有关维度,把学 业自我效能感分为学习能力自我效能感与学习行为自我效能感两个独立的维度。 学习能力自我效能感是指个体对自己是否有能力完成学业,取得良好成绩和避免 学业失败...
题主能分享一下嘛？www，非常感谢