孟立秋是江苏常熟人,在外求学、任教三十多年,从未停止对家乡和亲人的思念。家乡的人才培养是她关注的重点,她希望能够成为桥梁和纽带,让家乡成为人才培养的热土,助力家乡发展。 (江苏台记者:吕莹莹 周颖)
孟立秋 孟立秋,德国自然科学院院士,孟立秋1988年至1994年就读和工作于德国汉诺威大学,获博士学位;1994年到1998年在瑞典从事科研教学工作;1998年至今在德国慕尼黑理工大学任航空摄影测量和地图学研究所所长,2006年起兼任土木工程及测量学院副院长。德国慕尼黑理工大学航空摄影测量和地图学研究所所长孟立秋教授当选该校第一副...
孟立秋:首先,我们需要明确一点:德国高校鼓励集体主义还有部分原因是德国公立大学居多,水平差距不大,对政府投资的依赖较大。在一些探讨高校建设的国际舞台上,我曾强调德国企业里有很多“隐形冠军”,工业这么强,人才都是从大学引入,不可能没有好大学。...
近十年来,慕尼黑工业大学前常务副校长孟立秋教授通过兼任芬兰阿尔托大学的校董,见证了这所基金大学的成长过程。近日,围绕欧洲研究型大学的转型发展问题,科技日报记者专访了德国国家科学院院士孟立秋教授,谨以问答形式分享她的观察和评论。 德国慕尼黑...
中国侨网成都12月9日电 (应厚非张玲玉)近日,四川大学校长谢和平院士在四川成都会见了来访的德国慕尼黑工业大学第一副校长、华裔科学家孟立秋院士。 据了解,孟立秋院士1998年成为慕尼黑工业大学地图学终身教授,2008年出任德国慕尼黑工业大学第一副校长,成为目前唯一一位任职于德国大学的华人副校长。
德国科学院院士、慕尼黑工业大学教授孟立秋:思念家乡亲友,再回故乡建言人才培养 #第三届江苏发展大会 - 江苏新闻于20230519发布在抖音,已经收获了5230.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
孟立秋说:“慕尼黑工大特别强调和注重培养学生的三种能力。一是系统思维能力。德国教育体制比较重视培养学生的合作技能,而不是竞争技能。这种系统思维会带来全局观,有利于找到全局最优解。二是批判性思维。简单地说就是对事物持质疑的态度。质疑是创新的基础。哪怕是公理,你也可以去质疑。任何的公理都会有局限性和时效...
孟立秋教授作为德国高校首位华人管理者,在担任慕尼黑工业大学副校长期间,主导、参与、见证了德国高校的一系列改革。作为众多优秀企业的摇篮,德国高校有着怎样的特点与优势,在时下大热的“国际化”浪潮中又在经历着怎样的改变与发展?本刊特约通讯员将为您解读德、中、美高校异同,带您发掘不一样的德国高校,进而理解为何...
新闻网讯(通讯员蔡列飞)3月31日,德国慕尼黑工业大学前第一副校长、德国科学院院士孟立秋一行来访,校长李晓红、常务副校长冯友梅、党委副书记黄泰岩接待来宾。 孟立秋一行登上樱顶,参观了老图书馆、校史馆。来到万林艺术博物馆,参观正在展出的敦煌壁画展。朱宜萱介绍了测绘遥感信息工程国家重点实验室为保护敦煌壁画所做的工...
9月25日上午,应市侨联邀请,德国国家科学院院士孟立秋教授利用回常省亲的时间,为家乡干部和企业家作了一场生动的专题报告。市四套班子领导、各板块和市级机关部门主要领导以及企业家、高校师生代表共200多人聆听了报告。 在报告中,孟院士以《在变化创新中求生存》为题,围绕工业4.0的兴起和发展,比较了中、德、美等国...