意思是孝敬父母、友爱兄弟姐妹。谨言慎行、信守承诺。博爱大众,亲近有仁德的人,多学多问。原句出自于清代教育家李毓秀的《弟子规》原文:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。白...
解析 出自《弟子规》:“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”是《弟子规》的总序,对孔子在《论语》中的一段论述做了缩减.《论语》,“子曰,弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以... 分析总结。 弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文是弟子规的总序...
1.6子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” 注释:弟子,指年轻人。入,指侍奉父母。出,指侍奉兄长、上级等。谨,做事有规矩。译文:孔子说:“年轻人侍奉父母要孝顺,侍奉兄长要敬爱,做事要有规矩、讲信用,博爱大众,亲近有仁德的人。做到这些后,还有余力,再去学...
“而亲仁”一句,也可以理解为:做到了“入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众”,朝着“仁”的目标努力。 本章也正好对应了孔子办学的四科教学内容:德行,言语,政事,文学。 一、德行——入则孝,出则弟。孝悌正是孔子认为的基本伦理要求。 二、言语,即言行——谨而信。谨慎说话,则不惹是非;言而有信,则可以托付重任...
《弟子规》的开篇也是“孝悌”:“弟子规,圣人训;首孝悌,次谨信。”,足见“孝”在人格形成中的重要性。 【孝悌】我想到了曾参,他是孔子众多学生中以孝闻名的一个,品德高尚,非常孝顺父母。有次他去山中砍柴,家里来了客人,母亲在家里没有东西招待客人,但是曾参一直还没有回来。
孔子再次要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,如果还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识。这表明,孔子的教育是以道德教育为中心,重在培养学生的德行修养,而对于书本知识的学习,则摆在第二位。 孔子办教育,把培养学生的道德观念放在第一位,而文化学习只是第...
5.生活的方式可以变,生活的原则(孝悌、谨信、亲仁、爱众、学文)不能变。 6.谨慎和诚信,是一个人字人群社会立足的必要条件。只要出现偏差,便会产生很大的遗憾,要丛小培养这样的良好习惯。 7.只要有时间,就要不断的学习,以增进自己的实力和德行。树立终生学习的理念,并学习有用的、与自己志向一致的道理和学问...
子曰:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。” 古时称呼学生为弟子,这个学生“入则孝”,在家里是个孝子;“出则悌”,什么是悌?第二章中曾经解读过这个孝悌;意思是出门在外,对朋友、对社会、对一般人能够做到友爱,从而爱国家、爱天下。“谨而信”,做人非常谨慎,且言而有信,这也是...
孔子的教育,把培养学生的道德观念放在第一位,而文化学习只是第二位的。孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁,培养良好的道德观念和道德行为,如果还有闲暇时间和余力,则用以学习古代典籍,增长文化知识。一个人有没有学问,他的学问的好坏,主要不是看他的文化知识,而是要看他能不能实行“孝”、“忠”...
【弟子规01】孝悌谨信,爱众亲仁,余力学文 13812:24 【弟子规02】父母呼命教责,应行敬听顺承 5912:02 【弟子规03】冬温夏凊晨省昏定出告反面居常业无变 4510:53 【弟子规04】事小勿擅为物小勿私藏 7508:15 【弟子规05】孝顺陪伴保护 5607:30 【弟子规06】尊长勿现能 5315:00 【弟子规07】骑马下车百步方行 ...