6 孔雀东南飞 并序 教学设计 教案 第1篇 教学准备 1.教学目标 1、掌握文言知识(偏义复词、古今异义、通假字、一词多义等),疏通大意 2、欣赏矛盾冲突和曲折情节,欣赏人物对话和人物形象。 3、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。 2.教学重点/难点 铺陈、排比、起兴手法及其艺术性 3.教学用具 多媒体 4.标签...
《孔雀东南飞(并序)》教学设计 一、教学内容分析 《孔雀东南飞(并序)》是新课程高中语文必修二第二单元第六课,是本单元的重点篇目。 它是我国文学史上最早的和最优秀的民间叙事诗,那完整的结构、曲折跌宕的情节、丰满的 人物性格及个性化的语言等具有很强的震撼力,让我们不由自主地走进那二千多年前的...
孔雀东南飞〔并序〕 情节:——〔被遣——盟誓——“改嫁〞——殉情——合葬〕——曲平交织 忍辱负重追求自由坚强仁慈 人物:焦仲卿忠于爱情 刘兰芝忠于爱情 抗争忠贞不渝抗争 专制蛮横 霸道无理 歌颂:忠贞不渝的爱情和对抗精神 主题: 揭露:封建礼教的罪恶 七、教学反思 1、在设计中从教材和学生的实际出发,引导...
2、孔雀东南飞并序教案一等奖 孔雀东南飞教案 教学目标: 一、理清故事线索,把握人物性格特点。 二、加深理解赋、比、兴和浪漫主义手法在抒情上的艺术效果。 三、落实实词,侧重于一词多义、偏义复词、古今异义。 教学重点: 学会通过赏析个性化的人物语言去把握人物的思想感情和性格特征。 教学过程: 一、导入新课 导语...
孔雀东南飞(并序)教案16孔雀东南飞(并序)教案 [自主研学平台] 一、作家作品 《孔雀东南飞》是我国古代最优秀的民间叙事诗。故事发生在汉末建安年间。全诗37句,178字,沈归愚称其为“古今第一首长诗”,因此它也被称为我国古代学史上最早的一首长篇叙事诗(我国古代最长的叙事诗是英雄史诗《格萨尔王》)。《孔雀...
孔雀东南飞(并序)(人教版高一必修) 教案教学设计 【教学目标】 1、了解“汉乐府”。 2、扣紧赋、兴手法分析《孔雀东南飞》人物形象。的一些表现手法:叙事与抒情的密切结合,铺陈排比的描写手法,托物起兴的开头,浪漫主义的神话结尾。 3、理解仲卿、兰芝婚姻悲剧发生的原因以及现实意义。
孔雀东南飞(并序) 教案 16 孔雀东南飞(并序)孔雀东南飞(并序)教案 教学目的 一、学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。 二、了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。 三、了解偏义复词、古今字的特点,掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法。 教学设想 一、本文语言接近口语,而且注释较详...
教案《孔雀东南飞 并序》教学设计中,重点是让学生能够正确地朗读和背诵诗歌,理解诗歌的创作背景、作者简介及诗歌主题,分析诗歌中的意象、修辞手法和韵律特点。难点则在于理解诗歌中的一些生僻字词的含义,以及感悟诗歌的意境。 在教学评价方面,主要通过观察学生在课堂上的参与程度、作业完成情况以及赏析文章的质量等方面,了...
《孔雀东南飞》(并序)教案 ●教学目标 知识目标1.了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。 2.理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。 能力目标1.培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。 2.培养学生结合语境欣赏诗歌语言表达效果的能力。 德育目标 让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶...
《孔雀东南飞》(并序)教案 一、教学目的 1、知识: 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 2 、能力: 1)“乐府”知识的了解2) 掌握偏义复词 3) 了解偏义复词、古今字的特点,掌握“相”、“迎”在不同语境里的用...