《孔乙己(第一课时)》教案 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 春季 课题 孔乙己 教科书 书 名:义务教育教科书 出版社: 人民教育出版社 出版日期:2022 年 12 月 教学目标 1.了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 2.根据文中的外貌、动作等描写,分析其背后所揭示的人物性格,理解人物形象的社会意义。
孔乙己教案(第一课时)教学目的1、理解小说的情节结构,精巧含蓄的布局。2.学习用人物的外貌。语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3.理解文章的主题思..
(1)孔乙己的特殊身份 (2)孔乙己的地位 (3)孔乙己的结局 学生精彩回答,教师提示: (1)概括孔乙己特殊身份的语句:“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人” 句中“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困,经济地位和社会地位都和短衣帮一样;“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍,硬摆读书人的架子;“唯一的”点出了...
(第一课时)板书设计 一(1～3)序幕:咸亨酒店——典型环境。 (1)众人取笑孔乙己又添新伤疤。 (2)众人讥笑孔乙己考不中秀才。 孔乙己 二(4～9)开端、发展:孔乙己的经历。(3)孔乙己为偷书作辩解。 (4)孔乙己教小伙计识字。 (5)孔乙己给小孩分茴香豆。 三(10～11)高潮:孔乙己的不幸遭遇。 四(12～13)结局...
孔乙己教案 (第一课时) 上课时间:月日备课人:郑惠君王正旭序号: 教学目标 1. 把握文章内容,培养学生分析人物的能力。 2. 学习理解作者以乐境写哀的写作手法。 3. 认清科举制度下世态炎凉的吃人本质。 教学重点 1. 培养学生分析人物的能力。 2. 分析造成孔乙己悲剧命运的社会原因。 教学难点 1. 把握分析孔乙...
1、孔乙己第一课时:孔乙己教案第一课时教学目的: 认识封建科举制度的罪恶,教育学生珍惜如今的学习生活 在详细的自然环境和社会环境的描写中,去分析p 人物的性格特征,从而提醒孔乙己悲剧生活的社会根 教材分析p : 重点:把握主题 难点:目的 教具: 教学过程: 课前预习 阅读课文,简要答复课文描写了孔乙己在什么处所活动,...
内容提示: 孔乙己(优秀教案赏析) 备课说明: 《孔乙己》是九年级语文(上册)小说单元的一篇讲读课文,既然是讲读课文,又讲“小说”文体(小说三要素:情节、环境、人物),就应该以教材为例,向学生传授必要的学科知识,培养学生的阅读能力,发展学生的思维能力。基于这样的考虑,我始终将教学视作一个整体,抓住主要问题以勾...
孔乙己第一课时教案孔乙己 第一课时 【课时目标】 1.初读小说,了解小说的结构层次。 2.研读描写人物的语句,分析人物性格特征,把握人物形象。 【教学过程】 一、创设情境,激情导入 教师:(出示课件1) 作为中华民族20世纪的文化伟人,作为伟大的文学家、思想家和革命家,鲁迅希望以文艺实现他改变“愚弱的国民精神”的...
小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的? 学生小组研讨,教师点拨,归结: 自主阅读课文,仔细看图片,整体感知课文 (1)概括介绍: “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这种矛盾现象充分说明孔乙己的特殊身份和性格特征。 (2)肖像描写: ①第一次出场:写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能力;“青白脸色”说明他...
《孔乙己》第一课时教案 语文版上册九年级语文《孔乙己》第一课时教案 2016 38课时 课题 教学目标 孔乙己 教学重点教学难点 教学用具 教学步骤 一、导入新课 一、导入新课: 第一课时第二单元 时间 11 复习鲁迅的有关知识,识记生字、生词 读课文、分析 课文情节 课文情节 多媒体 教学过程 凡是读过鲁迅小说的人,...