子路问:“闻斯行诸?“子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问‘闻斯行诸?’子曰‘有父兄在。’求也问:‘闻斯行诸?’子曰‘闻斯行之。’赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之:由也兼人,故退之。”上对话反映了孔子( )的教育思想。 A...
1.根据语境,文中两处加点的“行”字,应该解释为 ,“惑”应该解释为-02.下面是对文中几个语句语气停顿的判断子路问:”闻斯行诸①?”子曰:”有父兄在,如之何②其闻斯行之?”冉有问:”闻斯行诸?””闻斯行诸?”子曰:”闻斯行之。”公西华日:”由也问'闻斯行诸',子曰'有父兄在';求也问'闻斯行...
子曰:“闻斯行之。 ”公西华⑤曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’ ;求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’ 。 赤也惑,敢问。 ”子曰:“求也退故进之由也兼人⑥故退之。”(选自《论语·先进》)【注释】①子路:孔子的学生仲由。 ②诸:“之乎”二字的合音。 ③斯:就。 ④冉有:孔子的学生冉求,字...
子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’,求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’.赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”孔子回答的哲学依据是( )A.矛盾是既对立又统一B.同一事物具有不同的矛盾C.不同的事物有不同的矛盾D.同一矛盾具有不同的方面 相关知...
;公西华曰:“由也问‘闻斯行诸?’,子曰:‘有父兄在’;求也问,‘闻斯行诸?’,子曰:‘闻斯行之’。赤也感,敢问?”,子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之” 。材料反映了孔子 A. 以人为本 B. 因材施教 2子路问:“闻斯行诸?” ,子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之!” ;冉有问:“闻斯...
子曰:“闻斯行之。” 公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’,子曰‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”(11.22) 子路和冉有各有特点,子路 ,冉有 。对于同一个问题,孔子针对子路与冉求各自的情况作了不同回答,这反映出孔子 的教育...
冉有也来问:“听到鼓励的话就行动起来吗?”孔子说:“应该听到后就去行动。”公西华问道:“子路问是否闻而后行?先生说‘有父兄在’。冉有也问是否闻而后行?先生说应该‘闻而即行’。我弄不明白,想请教先生。孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气;子路武勇过人,所以我让他谦退。
公西华曰:“由也问‘闻斯行诸?’,子曰:‘有父兄在’;求也问,‘闻斯行诸?’子曰:‘闻斯行之’。赤也感,敢问?”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”全文翻译 相关知识点: 试题来源: 解析 译文 子路问:“听到了就行动起来吗?”孔子说:“有父兄在,怎么能听到就行动起来呢?”冉有问:“听到...
1【题目】子路问:“闻斯行诸?”,子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之!”冉有问:“闻斯行诸?”,子曰:“闻斯行之!”;公西华曰:“由也问闻斯行诸?’,子曰:‘有父兄在';求也问,‘闻斯行诸?’,子曰:‘闻斯行之'。赤也感,敢问?”,子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之”。材料反映了孔子()。A...