回家把歌曲《妈妈格桑拉》唱给妈妈听,表达出你对妈妈的爱。 第三篇:妈妈格桑拉教案 《妈妈格桑拉》 课型:唱歌课 教材分析: 歌曲《妈妈格桑拉》是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻,唱出了对妈妈的爱。歌曲前部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律,叙述着浓浓的母子深情。歌曲的第二部分是从赞...
妈妈格桑拉教案设计 妈妈格桑拉教案设计 教学目标: 知识与技能:用亲和,亲昵的歌声,真挚的演唱歌曲《妈妈格桑拉》 过程与方法:通过积极参与表演,熟悉歌曲旋律并自我展现。 情感态度与价值观:启发学生懂得珍惜父母的爱,有孝顺父母和感恩的意识与情感。 学情分析:由于我校学生来自农村,学生的接受能力有别,对于有特长的...
这节课我要教给同学 们一首藏族地区歌颂母亲的歌——《妈妈格桑拉》 二、新课教学: .在学习之前,我们先了解一下 x 藏地区的文化,在藏 语中, “格桑”是幸福的意思,格桑拉是花名,格桑花学名 叫“金露梅” ,花瓣是黄色的,在藏区素称格桑花,被藏族 乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花,也是 x 藏首府拉萨...
三、学习歌曲《妈妈格桑拉》 (一)感受歌曲 1、初听歌曲《妈妈格桑拉》(欣赏音乐音乐),理解歌曲内容,感受歌曲的优美与深情。 2、听范唱,加深对歌曲的理解,带学生用“la”音轻声跟唱旋律。【设计意图:通过画面让学生初步理解歌曲内容,感受歌曲中渗透的浓浓的母爱,为接下来的歌曲学唱作了情感上的铺垫。】 (二)...
教学内容:学习歌曲《妈妈格桑拉》 教学目标: 一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲。 二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。 教学重点:通过学习,能饱含深情演唱这首歌曲。 教学难点:掌握变形切分节奏的正确演唱,如 | x x. │ │ x - ║中的第二小节的节奏。
第一篇:妈妈格桑拉教案 《妈妈格桑拉》教学设计 教学目标: 1、通过学唱《妈妈格桑拉》,启发学生怀着对母亲的赞赏之情, 用亲切的情绪、饱满而深情地声音演唱歌曲,并从中感受妈妈和孩子 之间的深情,得到爱的教育。 音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和 理解,使其情感世界受到感染和熏陶,在...
格桑拉妈妈教案乐段歌曲声部 《妈妈格桑拉》教案教学环节教师活动学生活动导入老师范唱《天路》说出歌曲属于哪个民族讲授1、走进藏族:出示图片2、①初次聆听歌曲:出示歌谱,随音乐指挥师:这首歌曲的情绪怎样?表达了什么情感?②再次聆听歌曲师:歌曲采用的速度、节拍以及旋律有什么特点?③三次聆听歌曲(教师范唱)师:歌曲可...
六年级上册音乐教案-妈妈格桑拉教案|人音版(简谱)一、教学目标1.了解妈妈格桑拉这首歌曲的背景和起源2.学习妈妈格桑拉的歌曲内容和歌词,理解歌词中表达的情感3.通过学习歌曲,了解藏族音乐的基本特征、中国56个民族的文化多样性和传统音乐文化的保护与发展。4.提高学生对音乐的鉴赏能力和合唱能力二、教学重难点1.歌曲...
六年级上册音乐教案-2《妈妈格桑拉》︳人音版(五线谱)一、教学目标1.了解西藏的地理位置、历史背景、文化特点和民族风俗;2.掌握音乐中四分之三拍的基本概念,并能正确演奏4/4节奏;3.学会使用人声模仿赛马奔跑、牛羊、风声等声音;4.通过合作演奏,培养学生的团队协作精神和音乐创新思维。二、教学内容1.学习曲目:《...
六年级上册第二单元《妈妈格桑拉》教学设计一、教材简介:《妈妈格桑拉》是一首深情优美的儿童歌曲。歌曲以优美流畅的旋律、朴实深情的语言,表达了人间最美好的情感...母子之情。歌曲为羽调式、二段体结构,前面四个乐句为第一乐段,采用变化重复的手法在中低音区进行,表现了孩子对母亲的依恋和在母亲身边的安全感与幸...