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在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习:用新颖的方式导...
《如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具》,作者:如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具麦克·格尔森 著 刘卓 著,出版社:中国青年出版社,ISBN:9787515366715。★ 播放音乐、展示图片一角、准备神秘物品……多样的新课导入方式,快速调动
158 严格管理课堂书名: 如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具作者名: (英)麦克·格尔森本章字数: 222字更新时间: 2023-01-10 17:31:35首页 书籍详情 目录 听书 自动阅读00:04:58 摸鱼模式 加入书架 字号 背景 手机阅读 举报 上QQ阅读APP看后续精彩内容 下载QQ阅读APP,第一时间看更新 ...
所属专辑:如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具 音频列表 前言 143 2023-02 01 播放音乐 89 2023-02 02 分发道具 66 2023-02 03 准备神秘物品 54 2023-02 04 抽奖游戏 36 2023-02 05 不同寻常的声音 34 2023-02 06 利用社交媒体 ...
所属专辑:如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具 6元开会员,免费听 音频列表 45 走出教室 18 2023-02 46 “为什么”卡片 15 2023-02 47 思想泡泡 16 2023-02 48 “说出前3个”原则 15 2023-02 49 想象“我不是我” 17 2023-02 ...
在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方...
本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方式导入新课,激发学生的学习兴趣和好奇心。 ·鼓励学生勤动脑、多思考,引导学生学思融合与深度思考。 ·实现出色的小组合作,帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。
在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: 用新颖的方式...
如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具学习如何工具课堂教学引导学生设计深度Gershon, Mike 格尔森 Gershon, Mike中国青年出版社中国青年出版社