警示明纪学。通过召开警示教育会,把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”,教育引导党员、干部受警醒、明底线、知敬畏;善于用身边事教育身边人,用好违纪违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等资源,强化警示震慑,推动以案...
对党员干部来说，学纪知纪明纪，其目的就是要遵规守纪，守好干事创业、为人做事的底线。只有原原本本学、联系实际学、坚持不懈学，真正学深悟透，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，才能自觉用党规党纪校正思想和行动，做到不偏向、不越轨、不出格，担得起重任、干得了实事。如果在学习纪律...
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题,组织党员特别是党员领导干部认真学习《条例》,做到学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,把...
习近平总书记强调：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”如何把握“学纪、知纪、明纪、守纪”的内涵和相互之间的关系？本期视频我们来学习相关内容。（一）学纪是知纪、明纪、守纪的基本前提 中国共产党作为...
4. 守纪 这是整个过程的最终阶段，它要求党员干部将之前学纪、知纪、明纪的成果真正落实到行动上，即严格遵守党纪党规，实现知行合一。守纪意味着党员干部必须在日常工作和生活中，时刻以党纪党规为准绳，自觉规范自己的行为，确保不逾越规定的界限，不触碰任何纪律的底线。此阶段的核心理念是使党纪党规内化为党员干部...
今天我们将深入探讨如何全面剖析学纪、知纪、明纪和守纪这四个关键方面的问题。首先，在学纪方面 我们需要自我审视在学习党的理论和纪律方面的深度和广度是否足够。这包括评估自己在理论学习上的投入是否充足，是否深入研读了党的最新理论成果和相关文件精神。同时，我们也需要反思在学习方法上是否存在问题，例如是否过于...
接下来，我将从以下三个方面来也大家共同探讨“学纪、明纪、守纪”中如何做到真正的“知纪”。一、学党纪是终身必修课，必须坚守绝对忠诚。在学党纪中明方向，不断筑牢信仰之基。作为一名党员，学习党的纪律不仅是对组织原则的深刻认识，更是对个人信念的坚定维护。这正如古人云：“志不立，天下无可成之事。”...
一、明确答案 学纪是学习的纪律和规则，知纪是对这些纪律和规则的认知，明纪是深刻理解和把握其内涵，守纪则是将纪律内化于心、外化于行。二、详细解释 1. 学纪： 学纪是学生在学习过程中需要遵守的行为准则，包括学习的时间安排、课堂纪律、作业完成等方面的规定。它是提高学习效率、保证教育质量的...
最后,守纪是行动。我们要把党纪要求落实到自己的实际行动中,做到言行一致,做到遵守纪律。这需要我们在明纪的基础上,进一步增强自己的行动力,做到言行一致,以实际行动表现出对党纪的尊重和遵守。 总的来说,“学纪、知纪、明纪、守纪”是我们必须经历的四个阶段,也是我们提高纪律素养、维护党纪的重要途径。我们要时刻...
总之,学纪、知纪、明纪、守纪是一个持续的过程,需要基层干部不断学习、实践、反省和提升,最终达到内化于心、外化于行的境界,为人民群众提供更加优质高效的服务。(泥溪镇-周洁)