如何写好记叙文之,将主题引向深入试一试,一,叙事钓鱼的启示美詹姆斯183,勒菲斯特那年,我刚满十一岁,有一天,像往常一样,我跟着父亲去附近湖中的小岛上去钓鱼,那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚,我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去
抓住一点,不及 其余 遍地开花的记叙文写作模式 层次1 层次2 层次3 层次4 层次5 主题表现的深度 层深则意深 围绕中心情节深入挖掘 层次 12345 正其源:春节拜年时,长辈要将事先准备好的压 岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可 以平平安安度过一岁,是祝福的...
例如初三级学生在复习写一人数事的记叙文时,学生通常不是恼于没有素材,而是苦于文章结构思路如何安排,数事如何组织。针对这种情况,我在指导这类文章审题、立意、组材的同时,示范教给学生用“引联式”基本写作思路:睹(闻)物思人——联想回忆——睹(闻)物议人——总结全篇,揭示主题。结果学生很快地确立主题,按照...
一般而言,汉语的主题往往不直接点出,需要先有一个所谓的铺垫,而英语文章的主题往往直截了当地给出。另一方面.具体的范文远比一些抽象的分类更具有操作意义上的指导作用. (2)范文是说明英语语篇衔接手段如何使用的最好语境。 连贯是篇章的主要特征,使用各种语篇衔接手段是建立语篇连贯的主要途径。熟悉这些英语的衔接...
范文对于英语写作主要有以下三方面的作用:(1)范文能够说明所用体裁的特点。文章都有一定的体裁,如故事、演讲、会话等。不同的交际目的产生不同的篇章.形成不同的体裁.在篇章结构和语法形式上产生一定的特色。对于中国学生而言,虽然他们很早就知道文章有记叙文、说明文
写好记叙文的结尾,关键在于总结全文,升华主题,并给读者留下深刻印象。一句话概括:结尾要扣题、点睛、升华、余韵! <%=h2>扣题:首尾呼应,展现完整性 记叙文的结尾要与开头呼应,使文章结构完整统一。开头提出观点或事件,结尾要再次提及该观点或事件,并给出最终的结果或感悟!