没有最好只有更好,试讲会让你的课变得更好,只要你有耐心、有恒心。 04 正式讲课 上公开课也是有技巧的,只有将充分的备课与相应的技巧结合起来,才能达到事半功倍的效果。如: 1. 上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周。原因有二,一是可以增强自...
复习导入是一种以复习旧知识为基础的导入方法，老师可以通过复习上节课或以前学过的相关知识，引出本节课的教学内容。复习导入可以帮助学生巩固旧知识，建立新旧知识之间的联系，为新知识的学习做好铺垫。比如，在一节化学公开课《酸碱中和反应》中，老师可以先复习酸和碱的性质，然后提出问题：“酸和碱混合在一起会...
1. 上讲台后不要忙于开讲,而是要环顾四周。原因有二,一是可以增强自己的自信心,二是引起学生的注意; 2. 课的导入不超过2分钟,最好一分钟,并在此时间内把讲课的题目板书到黑板上; 3. 板书时上臂与肩平齐,切忌踮着脚写板书; 4. 在讲台上站的位置应该符合黄金分割;...
公开课就是应该“打磨”。他们认为一堂真正意义上的“好”公开课,工夫全在课外。教师精心准备的过程,就是打磨的过程。教师要用心去研究,要不断地否定自我、超越自我、感动自我,这也是一个学会反思,追求完美的过程,是教师实现自我成长,获得专业发展的必经之路。如果“打磨”能让执教者的教学观从片面、模糊,走向整体...
公开课是学校对外展示教学水平和办学理念的重要途径，一节精彩的公开课可以提升学校的知名度和美誉度。促进学术交流 公开课可以促进不同学校、不同学科之间的学术交流，有助于拓宽教师的学术视野和思路。面临的挑战与问题 01 02 03 准备不充分 一些教师在上公开课前没有做好充分的准备，导致教学内容不熟练、教学思路...
一、课前多做准备工作 1、备学生。 上公开课有时候是自己的学生,有时候是别人的学生。若是自己的学生,很多时候能够沉着应对。因为学生的情况都很了解,提的问题会很有针对性,学生能应答自如,课堂气氛当然就好一些。但要上好一堂公开课,也还得好好备学生,让学生在公开场合得到锻炼;当然若是别人的学生,就更应该...
一个好的课堂应该是“有趣”且“有效”的。这就是我对“好课堂”的理解。🌈 对于年轻教师来说,多上“研究课”是专业成长的必经之路。这种课不仅能帮助你提高课堂教学艺术,还能让你在公开课上展示的亮点成为你平时上课的常态。所以,多上研究课是非常有必要的。
还没开始公开课之前,一定要将课件提前进行安装。安装好之后,拔掉投影连接线,然后检查一下,在电脑上进行试看试播一遍。以免正式开始时出现未知故障问题。 四、先声夺人 在课前预热得好,往往能起到先声夺人的效果。在公开课之前,可以先跟学生进行一个简短的谈话,让学生放松下来。总结了一下,要注意以下几点: ...
下面,我将从三个方面探讨如何上好公开课。 一、积极准备,收集资源 公开课通常是在特定的时间和地点开展,因此,在上好公开课之前,我们需要进行相应的准备工作。首先,应认真阅读公开课相关信息,包括主题、讲师、课程大纲等。在此基础上,可以进一步搜索相关资料,提前对课程内容有所了解。同时,我们还可以与其他学员交流,...