20张罕见老照片：二战时期，日本奴化思想有多可怕？（1）1935年在东北毕业的日本军校学生。20世纪30年代后，日本军队开始有意识地强化军人的国家民族荣誉感，不断向日本军人强行灌输“皇国论”、“大和魂”、“为天皇尽忠”等思想，对军队进行奴化教育。1938年秋，裕仁天皇来到靖国神社，参拜那些像神
该一切预示着失败即将到来，帝国主义称霸亚洲的思想是与人民的意愿所违背的，是注定要走向灭亡的。总结日本帝国主义强占时期对朝鲜族的奴化教育，及朝鲜族人民奋勇抗日，进行一系列反奴化教育的斗争。日本侵吞朝鲜后在朝鲜实行殖民化教育思想，同化性、愚民性、奴化性的本质特点，力图把这种教育思想强加于朝鲜族移民身上。
在21世纪这个世界各国提倡人人平等的时代，儒学思想的尊卑有别、三六九等应该被彻底消除！儒学值得我们学习精髓是礼仪，它的奴化教育和尊卑有别应该被拉出去枪毙！作为一个自由主义者的我，我喜欢的思想是人人平等，作为一个老百姓，我信奉的是——凡是有利于老百姓的都是好的，凡是不利于老百姓的都是坏的。请原谅...
缺乏独立思想、缺乏平等精神、顶礼膜拜权力。奴化思维可具体表现为：奴隶们一方面逆来顺受，自甘卑贱屈辱贫寒而不自知；另一方面，一朝得势，便以贵凌贱以富凌贫，加倍压迫自己的同胞。有奴性的只有两种人：主子和奴才。以奴性自处的人，得志时是主子骄横拔扈，表现出兽性的残忍；失意时是奴才，摇尾乞怜，惟主子之命...
制度都是人来执行的，不管是儒家还是道家、法家、墨家儒家的问题从来不是奴化思想，先秦儒家是强调责任，...
在21世纪这个世界各国提倡人人平等的时代,儒学思想的尊卑有别、三六九等应该被彻底消除!儒学值得我们学习精髓是礼仪,它的奴化教育和尊卑有别应该被拉出去枪毙!作为一个自由主义者的我,我喜欢的思想是人人平等,作为一个老百姓,我信奉的是——凡是有利于老百姓的都是好的,凡是不利于老百姓的都是坏的。请原谅我的...
有人说，儒家思想的“以德报怨”就是用来奴化华夏人民的，这我不知道该怎么说，咱孔夫子可从来没说过这句话，他的原话是“以德报德，以直报怨，以德报怨，何以报德？”用膝盖想，两米的壮汉能开创出出这种软弱的学说吗？咱儒家从来没有软过，对外咱可是一直挺直腰板正面刚的。最后，我想说的是。一门学说，...
荀子的思想是比较腹黑的，因此不时遭受崇尚孔孟的人排挤。实事求是难道是奴性吗？或许对你来说“儒家是否奴性”很主观，有些话你不断地放宽解释，一定能找出奴性的架构；而有些话你严谨地去看待，反而一点奴性都没有。但可以肯定的是，儒家思想从来不是要奴性任何人。变了味的儒家思想 战国时代结束后，历经了秦始皇...
当然,不是说挽回一个犯错的男人是不对的,丢人的,但是女人必须明白的一点是,不要被过去所接收的思想“奴化”: 例如,小时候父母教育你,女孩子的人生主要任务是生儿育女; 女人过了三十岁就老了,没有人要了,所以要赶紧找个人嫁了; 一些文章一味地传递女人应该怎么去讨好男人,吸引男人,满足男人; ··· 这些“...
佛教的核心思想是逆来..吧里宣扬佛教的太多了,我要说两句。先来看看佛教的背景及推广,佛教是在印度奴隶制度下产生的,当时佛教宣扬今生受苦是前世造孽,今生受的苦多了来世就会享福,所以颇得贱民的拥护。并且佛教讲究轮回、逆来顺受,所