【篇一】幼儿园中班奥尔夫音乐教案:过端午 活动目标: 1、通过图片和教师的讲述,让幼儿感受民风民俗,了解端午节的各种习俗。 2、在律动中感应拍子与节奏。 活动准备: 挂图、铃鼓、圆舞板 活动过程: 一、故事引导 师:端午节快要到了,龙舟爷爷好高兴!原来,又要举办划龙舟比赛了。今年刚出生了一只小老鼠,却不知道...
播放音乐做肢体律动,走出教室。 幼儿园中班《奥尔夫音乐》教案 篇4 一、活动目标 (1)通过歌曲“骑转马”音乐游戏,让幼儿体验活动带来的快乐。 (2)通过听钢琴伴奏、看音乐图谱,让幼儿听辨上行、下行、重复音。 (3)通过语词替换,培养幼儿应变能力。 二、活动准备 (1)爸爸、妈妈、爷爷、奶奶图片 (2)“骑转马”音乐...
用水族馆的的音乐,请幼儿仿照海底小动物:嬉戏《海底游走》 5、扩展放松 各种各样的走每人一个乐句〈过桥〉嬉戏,稳固幼儿对乐句变化的理解,培育幼儿制造想象力量, 要求:每人用一个乐句从小桥上走过来 每人想出不同的动作才能走过小桥。 第4篇教案 中班音乐教学设计:护菜小卫士 活动目标: 1.通过让幼儿为种子捉虫...
(1)、教师播放出音乐《听》,先让幼儿听音乐,感受其中的节奏; (2)、教师出示铃鼓,将一名幼儿的眼睛蒙上,其余的幼儿都围在他的周围,教师在不同的位置拍打铃鼓,让蒙眼的幼儿听随声音的方向去抓身边的小朋友,鼓励每位幼儿都参与游戏中去,反复练习,互换游戏角色,感觉其中的乐趣。 中班奥尔夫音乐教案篇八活动目标: ...
幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》 篇六 好朋友 【活动目标】 1、引导幼儿大胆用肢体动作表示音乐节奏,尝试用身体的各部位做动作和同伴打招呼。 2、感受和好朋友一起参与音乐游戏的乐趣。 【活动准备】 CD音乐。 【活动过程】 一、肢体点名游戏“宝贝在哪里”。 师:小朋友们都喜欢和好听的音乐做游戏,...
奥尔夫音乐中班音乐活动教案篇七 活动名称: 乐曲欣赏《铃儿响叮当》 活动目标: 初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点,愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。 活动准备: 幼儿欣赏过歌曲《摇篮曲》、观看过滑雪橇的画面...
幼儿园中班奥尔夫音乐教案五篇 一、引言 奥尔夫音乐教育是一种基于孩子主动参与和亲身体验的教学方法。通过音乐的创造、表演和欣赏,培养幼儿的音乐能力、情感表达和综合学习能力。本文将介绍五个适用于中班幼儿的奥尔夫音乐教案,旨在帮助教师在教学中获得一些灵感和参考。 二、教案一:《快乐的旋律》 本教案旨在通过舞动的...
幼儿园中班奥尔夫音乐教案1 活动目标: 1.了解杜鹃花与玫瑰花的颜色及形状。 2.通过肢体游戏感应歌曲中的快板、慢板。 3.在创编花的造型中感受春天的美。 活动准备: 挂图P3、各色杜鹃与玫瑰幻灯片、塑料花、风车花、呼啦圈、CD 活动过程: 一、故事引导 ...
幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》【最新 7 7 篇】 幼儿园中班教案《奥尔夫音乐》 篇一 活动目标: 1.通过语词律动及乐器演奏,感应歌曲的问答句。 2.鼓励幼儿通过寻找不同颜色太阳,认知不同颜色。 活动准备: 挂图、各式物品卡、各色太阳卡、圆舞板、铃鼓 活动过程: 一、故事引导 师:划龙舟比赛马上就要开始了,可正在...
奥尔夫音乐教案中班篇一 宝宝早上、下午好 律动:b1/同一首歌 母鸭带小鸭 母鸭一只、小鸭若干只 帮戈鼓、响板 1、提醒宝宝端正坐姿、“手起“问好:“宝宝早上/下午好——” 2、律动:丰收之歌 4、讲解母鸡叫是嘎——嘎,拉长音 小鸭叫是嘎嘎、嘎嘎、短促 ...