套中人(创新教案)教案教学设计共3篇套中人(创新教案)教案教学设计1套中人(创新教案)教案教学设计 一、教学目标 1.了解套中人游戏规则,掌握游戏规则; 2.培养学生观察能力和思考能力,提高学生判断和决策能力; 3.培养学生良好的团体合作精神,强化沟通合作能力; 4.增强学生的应变能力,培养学生的竞技意识和胜负意识。 二、...
小说主人公别里科夫是一个典型的“套中人”形象。 他不光用一切陈规陋习“套”自己,而且还去约束别人。他是沙皇专制统治的产物,又是沙皇专制统治的社会基础;既是令人畏惧的人物,又是弱不禁风的可怜虫。作品问世以来,别里科夫已经成为那些害怕新事物、保护旧事物、反对变革、阻碍社会发展者的代名词。作者用夸张变形的漫...
人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住,人应该有理性,要敢于怀疑,善于反思,跳出洞穴,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总而言之,人生要有约束的规矩,但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,但不能落入怪圈,这就是《套中人》给我们的深刻启示。 四、作业 把你...
教学设计教案《套中人》教学设计教案《套中人》 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)理解小说《套中人》的主题思想和情节结构; (2)分析小说中的人物形象、性格特点和人物关系; (3)掌握小说中的重要象征意义和隐喻。 2. 过程与方法: (1)通过自主阅读、合作讨论,提高阅读理解能力和文学鉴赏能力; (2)运用分析、综合...
套中人教案 我们在学习语文的过程中,老师总是会要求我们大家多读一些和语文相关的名著,比如国内外的名著都可以,下面我们就套中人这篇小说来给大家做一个简单的教案。 教学目标 1、 了解世界文学史上的短篇小说三巨匠。 2、 欣赏小说中的语言艺术。 3、训练学生分析小说形象的能力。
套中人(创新教案) 别里科夫畅想曲 (注:笔者已试此方案,效果特佳。) 湖南省娄底一中语文组刘忠诚email:*** 课题:别里科夫畅想曲 教学目标:掌握别里科夫的形象特点 时间:一课时 教学内容:自读《装在套子里的人》,分析别里科夫的形象特点 教学形式:常规教学(有条件可利用幻灯机) 教学步骤: (一) 导入新课(约10分钟...
套中人-鲁人版必修二教案套中人 一、教学目标 本节课我们将学习《套中人》这篇鲁迅小说,通过阅读和分析,达到以下教学目标: 1.了解鲁迅的生平和创作背景; 2.理解小说中的主要人物形象和情节; 3.学习描写技巧,提高阅读和写作能力。 二、教学重点和难点 本节课的教学重点是理解小说中的主要人物形象和情节;教学难点是...
教案:八年级语文套中人2的课程大纲。 一、教学目标 1、知识目标: 学生能够掌握中学语文八年级下册所学内容,如:文言文、现代文、古诗、现代诗、名言警句等内容。 2、能力目标: (1)培养学生的语言表达能力。 (2)培养学生的阅读理解和写作能力。 (3)培养学生的文字结构分析能力。 3、情感目标: (1)培养学生的...
套中人契诃夫【教学目标】 1.语言建构与运用:了解作者契诃夫及其作品的创作背景;理解文章的内容,理清小说的情节结构 2.思维发展与提升:学会运用人物描写的方法分析人物形象和性格; 3.审美鉴赏与创造:分析作品中幽默讽刺的手法,品味语言的讽刺意味。 4.文化传承与理解:理解作品主人公典型的社会意义,把握文章的主题。【教...
教学设计教案《套中人》教学设计教案《套中人》 一、教学目标: 1. 知识与技能: (1)理解小说《套中人》的主题思想和情节结构; (2)分析小说中的人物形象、性格特点及其对主题的揭示作用; (3)掌握小说中的象征手法及其艺术效果。 2. 过程与方法: (1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入解读小说文本; (2)运用比较...