失读症是由于大脑损伤导致正 常阅读者对书面语言一文字的理解能力丧失或受损,可伴有或不伴有朗读障碍。 而对失读症的认知神经心理机制的研究是对其进行康复治疗的基础。且许多心理 学研究表明,语言文字的结构影响阅读。本研究拟采用认知神经心理学的研究方 法,以汉语失读症患者为研究对象,从我国汉文字的独特性出发...