《太阳》是一篇说明文,全文分为两大部分,采用了列数字、打比方等说明方法介绍了太阳的特点以及太阳与人类有着密切的关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力,二是更多地了解太阳的特点,培养热爱科学的情趣。 教学目标: 1、知识目标:学会本课14个生字,正确流利有感情地朗读课文,了解太阳的特...
《太阳》说课稿 15篇 《太阳》说课稿 1 1、知识技能目标:运用已有的识字经验和方法,学会“请、性”等十个生字,理解新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容。 2、过程方法目标:以学定教,通过创设情境,讨论、表演、朗读等方式来培养和提高学生语言感悟能力、朗读能力和评价能力。
五年级上册《太阳》说课稿 篇1 一、说教材 《太阳》一课是九年义务教育五年制小学语文第九册中的课文。这是一篇说明文,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离,太阳的大小,太阳的热度;第二部分说明太阳与人类的密切关系...
太阳说课稿篇1 一、说教材 《太阳》是一篇常识性课文。主要介绍了太阳的有关知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了数字、假设、比较、比喻等方法,把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗,具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系,...
你们好,我今天说课的内容是《三个太阳》,下面,我将从课标、教材、教法、学法、教学设想、教学程序几个方面对本课的设计进行解说。 一、说课标 《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特感受、体验和理解。”基于这理念,让学生通过自主阅读、合作交流、...
过渡语:太阳是温暖的,太阳是美丽的',太阳是我们大家的。今天我们就来学习第25课《太阳是大家的》。板书:25、太阳是大家的 【本环节的设计,采用课件引入新课,首先课件一开始就抓住了学生的注意力,再利用歌曲中的歌词自然引入课文,】 2、初步感知课文,检查生字词。
太阳的优秀说课稿（精选14篇）一、说教材 《四个太阳》是部编义务教育语文教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文，内容是以一个小朋友的口吻，用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世间万物带来美好。四个段落结构相似，都是先写了“我”画了什么颜色的太阳，再写“我”为什么...
部编版五年级上册《太阳》说课稿 篇1 一、巧用故事激趣,揭示课题。 针对本课中描写:大海上,太阳是从水里跳出来的。草原上,太阳是从草里冒出来的。山村里,太阳是雄鸡叫出来的。森林里,太阳是鸟儿唱出来的。儿童的意识理念中会产生天上有好几个太阳的想法。课前,老师使用多媒体制作后羿射日的画面,在背景的衬托...
《太阳》说课稿 篇1 今天我的说做课内容是湘版美术教材第一册第五课—《我的太阳》。下面我按照教材分析、教学目标及教学重难点、教法设计与学法指导、作业要求和教学过程五方面进行讲述。 一、教材分析: 翻开《我的太阳》这一课,一幅幅生动活泼、构思新颖、富有童真童趣的太阳形象映入眼帘:有的太阳像甜甜的小...