太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。 出自先秦李斯的《谏逐客书》 解释:泰山不拒绝泥土,所以能成就它的高大;河海没有挑拣细小的溪流,所以能成就它的深远;有志建立王业的人不嫌弃民众,所以能彰明他的德行。 赏析:此句论点鲜明,论据有力,作者以泰山、河海为喻,...
1是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。 2是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就起深;王者不却众庶,故能明其德。 3【题目】5.是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。(《谏逐客书》) 45...
“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”这句话告诉我们要A. 学会宽容,与人为善B. 用发展的眼光看待自己C. 明辨是非,为人正
“太山不让土壤 故能成其大 河海不择细流 故能就其深 王者不却众庶 故能明其德 ”这句话告诉我们要( ) A. 学会宽容 与人为善 B. 用发展的眼光看待自己 C. 明辨是非 为人正直 D. 敞开心扉 学会沟通 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]A [解析]此题旨在考查学生对宽容的认识 材料中的观点体现了...
答案:D[解析] “太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德”由三个短句构成,运用了排比的修辞手法;同时,三个短句之间构成对偶的关系。在论证方法上,前两个事例与“王者不却众庶”构成类比的论证关系,属于类比论证。归纳法在句子中没有体现。 问题:2. 《谏太宗十思疏...
“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其 德。”这几句运用的论证方法是( ) A. 对比法 B. 类比法 C. 归纳法 D
【题目】5.李斯在《谏逐客书)中说:“太山不让土壤,故能成其大:河海不择细流,故能就其深:王者不却众庶,故能明其德。”这里所采用的修辞手法和论证方法不包括()A.排比B.
【解析】7.【精析】A“太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”这个长句由三组结构相似、意思密切相关的短句构成,运用了排比的修辞手法;同时,三组短句之间又构成对偶关系。此外,前两个事例是“王者不却众庶,故能明其德”的喻体,使用了比喻的修辞手法。句中没有使用...
太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯 山上高松溪畔竹,清风才动是知音。——杨行敏 治天下者,以人为本。——吴兢 不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。——吴兢 立身成败,在于所染。——魏徵 ...