阅读材料,回答问题。材料一:汉武帝时期,逐步实行“独尊儒术”,改革选士制度,开创太学。唐代推行“重振儒术”的文教政策。宋太祖宣称“宰相须用读书人”,并规定:“进士须通经义
阅读材料,完成下列要求。材料一:孔子继承了西周“六艺”教育的传统,在德才方面有严格要求。汉武帝时期,逐步实行“独尊儒术”,改革选士制度,开创太学。唐代推行“重振儒术”的文
材料一:汉武帝实施“独尊儒术”政策后,引发了对学校教育的高度重视,使西汉的学校教育系统趋于完善,并为整个封建社会的学校教育制度奠定了基础。汉代特别重视发展官学,重点是太学。自隋唐以后,国家教育制度是学校与科举并行。隋文帝开皇年间,奖励学术,重儒兴学。唐代的学校教育异常兴盛,教育行政机关也有...
(1)特点:分设不同类别学校,国子学地位最高;具有封建等级特征;主要教授儒家经典,也涉及部分专业知识;规定了修学课目及年限。影响:有利于提高官员文化素质,促进文化教育事业发展;有利于维护统治及儒家思想的正统地位。(2)变化:学习西方近代教育制度;注重自然科学与
1. 唐朝时期,日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法,并派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士;8世纪时,日本仿效唐代的教育制度,在中央设立太学,在地方设国学,学习《礼记》《史记》等中华传统经典著作。这反映了( ) A . 科举制度影响的深远 B . 中外经济文化交流互鉴的密切 C . 东亚文化具有...
唐朝时期,日本、新罗等国常常派学问僧来长安求法,并派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士;8世纪时,日本仿效唐代的教育制度,在中央设立太学,在地方设国学,学习《礼记》《史记》等中华传统经典著作。这反映了() A.科举制度影响的深远B.中外经济文化交流互鉴的密切 ...
(1)唐朝时,中日两国交往密切。日本先后13次派___到中国。唐代高僧___6次东渡到日本。这种长距离的文化交流属于___扩散。 (2)日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度,在中央设立太学,在地方设立国学,这一文化扩散过程属于___。 (3)唐朝文化对日本的影响,表现在 ①仿造唐朝的制度,改革行政制度,实行班田制、租庸...
从古代教育的特点、中国近代教育的发展等方面来分析。 [详解](1)由材料“改革选士制度,开创太学”“重振儒术”“宰相须用读书人”“宋朝书院共有203所。长江流域占74.6%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%,民办多于官办”“唯生员不可建言”“生员所作文章,不许妄行刊刻”和“博学之、审问之、慎思之、明辨之...
【题目】阅读材料,回答问题。材料一汉武帝时期,逐步实行“独尊儒术”,改革选士制度,开创太学。唐代推行“重振孺术”的文教政策。宋太宗规定:“进士须通经义,遵周孔之礼。”宋代
材料一:汉武帝时期,逐步实行“独尊儒术”,改革选士制度,开创太学。唐代推行“重振儒术”的文教政策。宋太祖宣称“宰相须用读书人”,并规定:“进士须通经义,尊周孔之礼。”中央设国子监,招收“京朝七品以上子孙。”据统计,宋朝书院共有203所。长江流域占74.6%,珠江流域占21.53%,黄河流域占3.52%。南宋朱熹提出了“博...