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天津大学研究生数字化教学. (E-LEARNING)平台. 学生手册. 2012 年9 月 ... 教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、. 协作研究等。欢迎广大师生使用,并 ... 文档格式: .pdf 文档大小: 546.38K 文档页数: 8页 顶/踩数: 0/0 收藏人数: 1...
第一篇 科学论 - 天津大学研究生数字化教学(e-learning)平台 星级: 77 页 第三章 资源分析 - 天津大学研究生数字化教学(e-Learning)平台 星级: 51 页 天津大学结课报告 - 天津大学研究生e-Learning平台 星级: 5页 天津大学研究生数字化教学 星级: 8页 试题-天津大学研究生e-Learning平台 星级: 4页...
前言 天津大学研究生数字化教学(e‐Learning)平台(以下简称“教学平台”)是一 个开放的在线教学平台。教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、 协作研究等。欢迎广大师生使用,并期待您的宝贵意见和建议。 2. 教学平台登录 访问教学平台的主页 (如图2‐1 所示)。 图 2-1 教学平台主页 点击右上角的...
第一篇 科学论 - 天津大学研究生数字化教学(e-learning)平台
Crystal Structure - 天津大学研究生数字化教学(e-Learning)平台:Crystal Structure - Tianjin University graduate digital teaching platform (e-Learning) 文档格式: .doc 文档大小: 3.54M 文档页数: 24页 顶/踩数: 0/0 收藏人数: 0 评论次数: 0
科学数字化研究生理性learning平台 第一篇 科学论 论“科学” 论“科学”的内涵 论“科学”的外延 论“科学发展观” 辞书里的“科学” science “Science”源于拉丁文,指学问或知识。 古代神话知识与中世纪神学都曾被视为 “Science” 。 西方近代发生“Scientific Revolution”, “Science” 一词有了重大意义转变...
结束语7 1. 前言 天津大学研究生数字化教学(e-Learning)平台(以下简称“教学平台”)是一 个开放的在线教学平台。教师和学生可以通过这个平台进行教学互动、资源共享、 协作研究等。欢迎广大师生使用,并期待您的宝贵意见和建议。 2. 教学平台登录 访问教学平台的主页 (如图2-1 所示)。 图2-1 教学平台主页 点击...