1【题目】2.周初,天子、诸侯、卿大夫、士等级分明,宴乐时天子八佾,诸侯为六佾,卿大夫为四佾,士为二佾。春秋时期,鲁国卿大夫季氏却“八佾舞于庭”,且“士无常君,国无定臣”。这些变化的根源在于A.生产力的发展B.分封制的瓦解C.礼乐制度崩溃D.社会动荡不安 2【题目】周初,天子,诸侯,卿大夫、士等级分明,宴...
[解析]结合所学可知,西周实行分封制,“封建亲戚,以蕃屏周”,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,B项正确;内外服制度与材料主旨无关,排除A项;三省六部制是唐朝的一套组织严密的中央官制,排除C项;科举制度是隋唐之后的选官制度,排除D项。故选B项。结果...
卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去,形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子——诸侯——卿大夫——士”,C符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。结果一 题目 促成西周形成天子、诸侯、卿大夫、士不同等级的政治制度是( )A. 禅让制B. 世袭制C. 奴隶制D. ...
【分析】本题考查识别图片的能力,注意题干图片中的“天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶”;分封制也称分封制度或封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地,属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础,在家庭范围是为宗法制,在国家范围是为分封制。中国古代帝王分封诸...
西周实行分封制与宗法制,史称“封建亲戚,以蕃屏周”,由此形成的金字塔型的等级结构是 A. 天子—诸侯—卿大夫—士 B. 诸侯—天子—卿大夫—士 C. 天子—卿大夫—诸侯—
西周时期,形成了“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度,实行这一制度的目的在于( )A. 割据称雄,争夺霸主B. 兼并战争,实现统一C. 稳定统治,巩固疆土D.
[分析] 根据材料“西周时期封邦建国,形成“天子、诸侯、卿大夫、士”的社会等级制度。”,结合所学知识可知:材料所述的是西周的分封制,西周实行分封制的目的是稳定周初的政治形势,巩固疆土。故选项 D 符合题意; “割据称雄,争夺霸主”是西周后期王室衰微的结果,故选项 A 不符合题意; “奖励军功,授爵赐土”是...
1.西周实行分封制与宗法制,最终形成的金字塔型的等级结构是( )A.天子—诸侯—卿大夫—士B.天子—卿大夫—诸侯—士C.天子—卿大夫—士—诸侯D.天子—诸侯—士—卿大夫 答案 解析:西周实行2)HO(aB,“封数名单,图计统周”,形成了“天子—纷纷—卿大数—g”金白李红桃等律算运,故选A明通火灯日瞳瞳户万门千...
西周建立后通过实行分封制形成了森严的等级制度周代的等级制度中贵族等级从上往下依次分为天子诸侯卿大夫士故答案为天子诸侯卿大夫士