天上的街市优秀教案设计 篇2 一、教材分析 《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨...
《天上的街市》的优秀教案篇1 一、导入新课。 星空以其无比的广阔和神秘,引起人们纷繁多姿的遐想,创造出众多美丽动人的传说。朋友,面对星空,你想到了些什么呢?我们说,诗人的想象最瑰丽,那么,我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢?请同学们翻到《天上的街市》。 二、作者简介。 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,...
《天上的街市》教案(优秀9篇).pdf,天上的街市教案 篇一 一、教学目标: 1、知识与能力: ① 了解作品内容的时代背景。 ② 了解诗歌丰富的联想和想象。 ③ 提高诵读能力。 2、过程与方法: 运用多媒体教学,把学生带入意境,使读出音韵美--感受画面美--品味意境美。 3、情感
天上的街市优秀教案2 教学目标: 1、学习诵读诗歌 2、分析理解诗歌中联想和想象 3、理解诗中作者追求光明和理想的感情 教材分析:《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想...
《天上的街市》教案优秀1 教学目标: 1、知识与技能: (1)了解诗歌的主要内容及诗人表达的思想感情。 (2)了解什么是联想、想象,明白它们是诗歌创作与鉴赏的重要方法。 2、过程与方法:通过朗读训练,体会语言的节奏感与和谐美。 3、情感态度与价值观:体会作者向往追求理想生活的思想感情。
一、教学背景分析 《天上的街市》是人教版七年级上册第六单元第二课,是郭沫若早期诗歌代表作。诗人由地上的街灯写到天上的街市,通过丰富的想象和联想,描绘了天街美好的生活图景,表现了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。也使我们感受到诗人自然的联想和丰富的想象。七年级学生还完全不具备欣赏诗歌的能力,对诗歌...
教材分析:本课选自人教版七年级语文教材上册第六单元第27课第1首诗。本单元都是想象力极为丰富的作品,通过虚构的故事和景象曲折地反映现实,揭露鞭挞现实生活中的丑恶,表达对美好生活的向往,赞美呼唤人间的真情。想象力丰富奇特,引人遐思,《天上的街市》是一首较能代表郭沫若早期诗歌浪漫主义创作风格的诗作。全诗借助...
天上的街市优秀教学设计(教案)第一章:课程导入1.1教学目标:引导学生了解并欣赏中国现代诗歌,激发学生对诗歌的兴趣。帮助学生理解诗歌中的意象和修辞手法。1.2教学内容:介绍郭沫若及其作品《天上的街市》。分析诗歌的主题、结构、意象和修辞手法。1.3教学方法:讲解法:讲解郭沫若的生平和诗歌创作背景。讨论法:引导学生...
“人教版初一七年级上语文《天上的街市》说课稿教案优秀教案 一、教材分析 《天上的街市》是人教版初一七年级上册第二单元的一首现代诗,作者是郭沫若。这首诗描绘了作者想象中的天上的街市,以鲜明的意象和优美的语言,展现了作者对美好生活的向往。通过这首诗,我们可以引导学生理解诗歌的意境,培养他们的审美情趣。
教材分析: 《天上的街市》是诗人郭沫若19创作的一首现代格律诗诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想...