大阅读观推崇“读万卷书,行万里路”,从这个角度说,顾少强、赵春江们是大阅读的典范,他们阅读纸质图书增长知识,他们的眼睛和心灵主动出击阅读世界,他们的双脚克服困难、障碍叩问已知的答案是否正确、未知的真理又在哪里。纸上的阅读、脚步的阅读,互相印证,互相补充,互相促进。“纸上得...
语文教学大阅读观的内涵是：语文教学以阅读为本，改革旧的耗散性讲析模式，注重阅读教学的整体感悟，突出广泛而自主的大量阅读，突出全方位的阅读技巧和能力的指导与训练，以多种渠道培养良好的阅读习惯，以阅读带动听说写能力的全面提高。突出学生的文化背景积淀，突出语文教育的人文熏陶。大阅读观≠课外阅读，但课外...
大阅读观的另一层含义是，看电视听歌曲等等，都可以成为我们的阅读渠道。像“中国诗词大会中国成语大会”、“朗读者”、“是真的吗”等节目，它传播的人文的、科学的知识，只要我们留心，都可以成为我们阅读的一部分。第三，读写互动，学以用。如果说，阅读、学习是积累的话，仅仅积累是没有意义的我们要把读到的...
一个人的阅读观影响他的人生观、价值观、世界观。大阅读,是落实立德树人、践行社会主义核心价值观、培养核心素养的阅读。学校在开展大阅读时,首先是让师生眼中的阅读“大”起来。阅读不是可有可无的消遣,也不是茶余饭后的加餐,更不是...
语文教学的大阅读观.doc ——我对二期课改下的语文教学的一点思考 长桥中学王祎 "学会学习是未来人生存的基础"已成了一个不容置疑的命题。今天的课堂 里,能否培养出适应未来社会发展的高素质人才,能否造就出有能力终身学习以 求发展完善的潜力性人才,将是教育成败的重要标志。在新的世纪里,教育面临 着严峻挑战,...
让阅读成为一种信仰。 猜你喜欢 4万 观点.为什么是中国 by:门三言 737 什么是大肠息肉 by:孙华贵 1601 什么是你最大的资产 by:财务自由喜悦 822 什么是教育 by:禺悦读书李君利 2547 什么是教育 by:Eva三若 4487 什么是数学 by:叙述修辞 376
1.我一直不能在一家图书馆里“阅读”,而且我每次读得都很少。当我读到我满意的或让我入迷的东西时,就停止阅读,只要读到某种好东西时我就感到满足,每天读美丽的一页。 ——[诺奖散文集]希梅内斯《记忆·时光》 记忆·时光 7.1 [西] 胡安·拉蒙·希梅内斯 / 2015 / 漓江出版社 ...
树立大语文观念建立大阅读体系 小学阶段，是阅读的黄金时间，教师要有意识地引导学生多读书，让学生养成读书的好习惯。小学课外阅读课程的目标应定位为：激发兴趣，养成习惯，促进积累，浸润心灵，为学生的人生发展奠基。我们的课外阅读课程体系，分为经典阅读和整本书阅读两大项。经典阅读由蒙学经典阅读和古诗词阅读组成...
关于阅读的意义不一而足,可谓见仁见智。 我对以下这段话印象极为深刻,是我读到的关于阅读之于人生的最精辟概括。 被誉为“近代中国思想巨匠”、北大首任校长严复曾说:“物质的匮乏,足以剥夺你一生的尊严;而精神的贫瘠,却足以耗尽你数世的轮回。在这世间,没有徒劳的步履,也没有白费的阅读。你所走的每一条路...
【摘要】阅读教学是高中语文教学的关键,是一种提升学生综合素质能力的有效方式。在我国教育体制的改革中,语文阅读教学的作用越来越重要。而随着高中阅读教学模式与观念的不断更新、转换,阅读教学也在不断完善。在“大语文观”的视域之下,探究“大阅读”的教学模式与手段,具有一定的实践价值与意义。基于此,本文主要对“...