一、绘本阅读活动的意义 绘本作为一种视觉与文字相结合的媒介,能够吸引学生的注意力,激发他们的想象力和创造力。在大班语言教学中,绘本阅读活动有以下几个意义: 1.提高语言能力:绘本中大量的图画和简单的语言可以帮助学生理解和记忆词汇,提高听说读写能力。 2.培养阅读兴趣:通过欣赏绘本中的精美插图和有趣的故事情节...
语言项目组优秀教育活动案例 大班绘本阅读活动:《我妈妈》(大班优秀教案) 教学目标: 1. 让学生通过观察和讨论,理解绘本内容,体会母爱的伟大。 2. 培养学生倾听、表达和交流的能力,提高他们的语言素养。 3. 培养学生热爱家人,尊重、关心他人的情感态度。 教学准备: 1. 准备绘本《我妈妈》及相关图片、卡片等教学材...
❷ 同伴合作游戏: 设计餐厅海报的前书写活动💡灵感银行今日储存 ❶ 不同的读图顺序,形成不同的故事情节。 ❷ 梳理关键信息,筛选教育契机。 ❸ 对绘本中点信息、线信息、跨页信息的搭建。 ❹ 活动中阅读形式的转换与多样。 ❺ 对大班幼儿阅读策略的培养。 ❻ 提高无字绘本的阅读经验,积累活动素材。0 ...
幼儿园大班语言活动《小猪变形记》绘本阅读教案 教学目标 知识目标 1.能够听懂故事中的内容,包括人物、时间、地点等基本信息; 2.能够认读、理解故事中的重点词汇,并运用其中的词汇进行口头表述; 3.能够准确地传达故事的主题和情节。 能力目标 4.培养幼儿的听说能力; 5.提高幼儿的想象力和创造力; 6.培养幼儿的...
大班语言绘本《大熊邦邦》幼儿园一等奖公开课幼师优质课 🌸活动目标 👉🏻1. 感受故事中大熊邦邦想交朋友的心情。 👉🏻2. 能初步看懂画面, 大胆说出自己对故事画面的理解。 👉🏻3. 能体验邦邦用自己的行动赢得朋友的过程。 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼师 #大班语言#绘本阅读 3 抢首评 2 分享 举报...
本节课通过绘本《漏》的阅读,培养了学生的阅读理解能力、描述性语言运用能力和情感交流能力。课后,教师应关注学生在家庭中的阅读情况,鼓励学生多读书、读好书,提高语言表达能力。同时,教师可以组织相关主题活动,如“我心中的漏”绘画比赛,激发学生的想象力和创造力,促进综合素质的提升。 重点和难点解析 1. 教学难点:...
该绘本选自教材第七章节,详细内容围绕一只小狐狸和一滴漏水趣味故事展开,通过描述小狐狸在解决漏水问题过程中所展现智慧和勇敢,培养孩子们观察力、思考力和语言表达能力。 二、教学目标 1. 让孩子们通过绘本阅读,理解故事情节,感受故事中趣味性和教育意义。 2. 培养孩子们观察力、思考力和语言表达能力。 3. 引导...
大班语言《图书馆狮子》绘本阅读幼师公开课幼儿园一等奖公开课 活动目标: 1 、欣赏绘本, 理解绘本内容。 2 、仔细观察, 结合已有经验, 大胆猜测故事情节。 3 、初步建立规则意识, 愿意主动自觉遵守规定。 重点与难点: 1、 - miduolaoshiy于20241103发布在抖音,
幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》绘本阅读活动教学反思 教学背景 本次语言教学活动是我在幼儿园大班进行的一场绘本阅读活动。这是一群年龄在5-6岁之间的孩子,他们的日常生活与游戏活动有着密集的语言交流。在教学过程中,我旨在通过绘本阅读的形式,引导孩子们使用更具体的语言描述和表现自己的生活,培养孩子们的表达...
幼儿园大班语言教案《我有友情要出租》绘本阅读活动 教学目标: 1.通过阅读绘本《我有友情要出租》,培养幼儿的阅读理解能力和情感共鸣能力。 2.培养幼儿的交际能力和情感管理能力,提高幼儿间的友谊和互助意识。 3.培养幼儿的表达能力和创造性思维,通过创作《我有友情要出租》的续篇,激发幼儿的创造力。 教学步骤: 一...