户外游戏观察记录1 观察时间:下午14:50—15:30 观察班级:大(3)班 教师:**老师 游戏区域 自由活动 游戏材料: 乒乓板、乒乓球 观察记录: 在活动开展前,小朋友都认认真真地看着老师如何具体持握乒乓板和颠球的操作,等到人手一板后都积极开始尝试。活动开始后,小朋友手持乒乓板小心翼翼的颠着球,有的小朋友到处...
2.观察时间:上午10:00-11:00 3.观察地点:幼儿园沙水区 4.观察对象:大班部分幼儿 5.观察者:XXX 二、游戏材料 水桶、铲子、水管、玩具车、锅等 三、观察目的 1.观察幼儿在沙水游戏过程中的行为表现 2.分析幼儿在游戏中的合作能力、创造力和问题解决能力 四、游戏记录 1.游戏开始阶段 (1)幼儿们兴奋地进入...
本次观察旨在了解大班幼儿墨墨和西西在沙水区进行自主游戏时的行为表现、合作能力、创造力以及问题解决能力,同时评估沙水区游戏材料的有效性,为后续的户外游戏设计与指导提供依据。 观察过程: 时间段一:上午9:30-10:00 1.开始阶段:墨墨和西西一进入沙水区,就兴奋地跑向铲子和水桶,墨墨迅速拿起一个大铲子开始挖沙...
幼儿园大班户外游戏活动观察记录(5篇) 户外活动观察记录表1 班级:大一 观察对 象 吴孔泽性别男年龄6岁 观察时 间 20**年4月26日教师贺宏伟 观察情 况记录 这天,在玩《小蚂蚁爬大山》的游戏时,需要小 朋友运用手臂力量并手脚动作协调的从下往上爬
班级：大班 日期：2024年XX月XX日 观察时间：XX:XX-XX:XX 观察地点：幼儿园户外沙水区 记录者：XXX老师 观察目的 探究幼儿在沙水区自主游戏时的创造力、协作能力和问题解决能力。深入了解幼儿对沙水材料的探索程度及使用方法。详细记录并分析幼儿在游戏中的情感表达及社交互动。观察对象 幼儿姓名1：XXX 幼儿姓名2...
大班自主游戏踢足球观察记录 时间:2024年8月25日 地点:学校操场 参与者:大班学生25名 观察者:教师2名 1、观察之前,我们教师对学生进行了游戏规则的讲解,让学生明确游戏的目标,以及在游戏中要做的事情,如:要用右脚控制,要持球突破等。 2、游戏开始后,学生们按照教师的要求,积极参与游戏,小组通过分工积极交流,...
大班幼儿户外游戏观察记录 时间:20XX 年.10.14 下午 4:40 至 4:45 班级:大二班 幼儿姓名:朱昊宇(6 岁 1 个月)、睢诗瑶(6 岁)、许墨妍(6 岁) 环境: 幼儿园操场一角,十几个轮胎放在一起,每个轮胎上有一个圈, 轮胎内有一个球。 观察目的: 了解幼儿和玩球、圈和轮胎,观察幼儿游戏中身体动作的发展,...
大班户外自主游戏的观察记录是了解孩子们在自由游戏环境中学习、社交和身体发展的重要方式。以下是一个基本的观察记录框架和一些建议,希望能帮助您更有效地进行记录: 观察记录框架 基本信息: 观察日期和时间 观察地点(户外游戏区域的具体位置) 参与儿童名单 观察者姓名 游戏环境描述: 游戏区域的布局和设置(如:是否有攀...
一次户外挑战游戏中,孩子们强力要求想玩多功能桥,他们你追我赶,爬上爬下,玩的不可开交。多功能桥的旁边摆放着许多碳化楼梯,原本碳化楼梯一直是和不远处的滑滑梯摆放在一起的,孩子们就在楼梯和多功能桥周围来回玩耍。不久后有两个大...
回到班级里,孩子们用画笔把游戏时的精彩瞬间记录下来,并且分享自己的游戏经验,互相学习,共同进步。 在滚筒游戏中,我们追随幼儿的脚步,科学观察、正确解读、有效支持,让幼儿在自由、自主、创造、愉悦的环境中学习,在游戏中与同伴探索发现、合作交流...