大班幼儿建构游戏观察记录表(维度)幼儿建构游戏观察记录表 观察对象 记录人 观察时间 观察维度 观察要点 行为记录 行为分析 游戏兴趣 1.能在建构游戏中专注、投入、持续地进行搭建,不会游离于游戏之外; 2.愿意搭建有挑战性的作品; 3.搭建成功后有成就感和喜悦感。 主题建构能力 建构主题的经验认识 1.了解建构主题...
观察记录: 日期:2024年10月10日 地点:大班幼儿建构区 参与者:20位大班幼儿 活动一:搭积木 活动开始时,我为幼儿们介绍了今天的游戏活动:搭积木。我准备了各种形状和颜色的积木,让幼儿们自由发挥他们的想象力,搭建各种不同的结构。 观察记录: 1.开始时,有几位幼儿选择了较小的积木,开始尝试搭建简单的结构,例如...
幼儿园大班建构区创造性游戏观察记录幼儿建构区建构水平分析观察对象:幼儿园大班建构区幼儿观察时间:创造性游戏时间:10:20——11:00观察背景:5月26日上午大创游的游戏时间到了,大班小朋友们全部找到自己喜欢的区域进行游戏。其中有部分幼儿来到了建构区玩儿。本次建构活动一共有4个小组搭建。每个小组在搭建中都坚持搭建...
同时我了解到东东的建构想法来源于一艘军舰,但是孩子们的知识面没有这么广,在建构的过程中,并没有对建构主题充分了解,对军舰的具体构造不清楚就进行了建构活动,因此我决定在孩子们商量好建构主题的时候,通过图片、视频等方式帮助幼儿获得足...
「教案」泰兴市实验幼儿园幼儿游戏观察记录表大班幼儿桌面建构能力的进步与发展 泰兴市实验幼儿园幼儿游戏观察记录表 班级:大六班时间: 记录者:王菲
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