大班数学区域活动教案1 活动设计背景 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢动手操作,进行简单的对比、分类、估量、判断等活动,对周围生活中不同物品的轻重、大小感兴趣,喜欢尝试比较,针对这个特点,因此,我设计了数学活动:比轻重,让幼儿用自然估量的方法学习比较物体的轻重,并通过目测、手握等方法判断物体的轻重,发展感知与...
大班数学区域活动教案 1 活动设计背景 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢动手操作,进行简单的对比、分类、估量、判断等活动,对周围生活中不同物品的轻重、大小感兴趣,喜欢尝试比较,针对这个特点,因此,我设计了数学活动:比轻重,让幼儿用自然估量的方法学习比较物体的轻重,并通过目测、手握等方法判断物体的轻重,发展感知...
大班数学区域活动教案 【篇一:大班区域活动教案】 山西省学科带头人评选教案 (大一班区域活动) 单位 :晋中市灵石县第一幼儿园 组织教师 :马秋梅 授课时间 :2023 年年 12 月月 4 日上午 10;30—11:00 一、开放区域: 美工区、科学区、积木区、阅读区。 二、活动目的: 总目的 1. 能自选游戏内容和游戏玩伴...
大班数学区域活动案例分析教案.docx,大班数学区域活动案例分析教案 PAGE 2 大班数学区域活动案例分析教案 大班数学区域活动案例分析教案 一、设计思路: 最近我班孩子在电视上对大风车中的数字与图形游戏产生了兴趣,由此孩子们发现了许多有趣的规律,同时也引发了孩子们的
大班数学区域活动案例分享教案 大班数学区域活动案例分享教案 一、活动目标 1.幼儿通过操作,能够比较出两个集合间有几个公共元素。 2.幼儿能够按照某种顺序(大小、奇偶、远近、增减等)比较两个集合的大小。 3.培养幼儿比较和测量事物的能力。 二、活动准备 ...
二、教师带领幼儿走进各个区域,了解每个区里的活动内容。 思维数学区(1)计算魔筒:学习10以内的加法。变换加减数(旋转红色纸条),找出相应的得数与差。 思维数学区(2)水果大转盘:根据大转盘上水果数量的变化,写出相应的加减算式。 思维数学区(3)衣服:根据衣架上的数字,每一次同时选择两件衣服,分别挂在衣架的两边...
幼儿园大班区域活动数学区《认识相邻数》教案 【活动目的】 1.认识1-10的相邻数。 2.体验相邻数之间多1少1的关系。 3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点: 理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。 教学方法: 情景学习法、游戏法、操作法 【活动准备】 数字卡片1...
2024年幼儿园大班《思维数学》区域活动教案 一、教学内容 本节课选自2024年幼儿园大班《思维数学》教材,具体章节为第三单元“有趣的图形”。详细内容包括认识基本的平面图形如圆形、正方形、三角形等,通过实践活动,让幼儿学会观察和描述这些图形的特征,并能运用这些图形进行创意拼图。 二、教学目标 1. 让幼儿认识并...
幼儿园大班《思维数学》区域活动教案 一、教学内容 本节课选自大班《思维数学》教材第五章“有趣的图形”,具体内容包括平面图形的认识、图形的分类及图形的组合与分解。 二、教学目标 1. 让幼儿能够认识并说出常见的平面图形,如圆形、正方形、长方形、三角形等。 2. 培养幼儿观察、分析、比较和概括的能力,提高...
活动设计背景 随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢动手操作,进行简单的对比、分类、估量、判断等活动,对周围生活中不同物品的轻重、大小感兴趣,喜欢尝试比较,针对这个特点,因此,我设计了数学活动:比轻重,让幼儿用自然估量的方法学习比较物体的轻重,并通过目测、手握等方法判断物体的轻重,发展感知与判断能力。