下面是小编为大家收集的大班心理健康领域教案(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班心理健康领域教案1 活动目标: 1、了解每个人都有自己独特的名字,乐意在群体中表述自己对名字的想法。 2、初步了解父母带给自己名字的含义,并爱上自己的名字。 活动重难点: 重点:了解每个人都有自己独特的名字,并了解自己...
幼儿园大班心理健康领域教案 篇3 【设计思路】 每个人都生活在一个家庭里、生活在社会上或者一个群体当中,难免会遇到一些不顺心或不开心的事情,这是非常正常的,然而问题是当自己或身边的人心情不畅时,我们如何用正确的方法来调节自己,用比较有效的方法让身边的人很快地高兴起来,这才是非常重要的。 我发现,我们班...
大班健康领域心理健康教案 40 篇 第1 篇教案 设计意图: 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。
幼儿园健康领域心理健康教案及反思篇一 进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅体现在身体素质上,更要从心...
大班健康领域心理健康活动教案汇报人:XXX20240111引言心理健康基础知识大班幼儿心理特点心理健康活动设计课程实施与评估结论与展望目录CONTENTS01引言课程背景当前社会,心理健康问题日益受到关注,大班幼儿正处于身心发展的关键期,培
1. 认识心理健康:通过故事、讨论等方式,让幼儿了解什么是心理健康,为什么我们要关注心理健康。 2. 情绪管理:通过游戏、活动等,帮助幼儿学会表达和调节自己的情绪,提高情绪管理能力。 三、教学方法: 1. 故事导入:通过生动有趣的故事,引发幼儿对心理健康的好奇心,激发学习兴趣。 2. 游戏互动:通过游戏,让幼儿在实践...
心理健康教案——《娃娃》幼儿园大班健康领域 一、教学目标: 1. 让幼儿了解自己的情感和需求,学会表达和调节情绪。 2. 培养幼儿的同理心,学会关心他人。 4. 培养幼儿的人际交往能力,学会合作和分享。 二、教学内容: 1. 认识情感和需求:通过故事《娃娃的情绪》,让幼儿了解自己的情绪和需求,并学会表达和调节。
心理健康教案——《娃娃》幼儿园大班健康领域 一、教学目标: 2. 帮助幼儿学会表达和调节自己的情绪,增强自我控制能力。 3. 培养幼儿与人相处的能力,懂得尊重和关心他人。 二、教学内容: 1. 认识心理健康:通过故事、讨论等方式,让幼儿了解心理健康的基本概念,明白心理健康对生活的重要性。 2. 情绪调节:教授幼儿...
大班健康领域心理健康教案:勇敢面对黑夜 活动目标 1. 通过故事和各种体验,让幼儿了解黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2. 能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。 3. 通过创设情景,了解夜晚,激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。 活动准备 - PPT音乐 - 调查表 ...
幼儿园大班心理健康教案《我一定行》社会领域活动教学反思一、活动目标通过社会领域活动《我一定行》,旨在促进幼儿园大班学生的心理健康发展,提升他们的自信心和自我肯定感。通过该活动,让幼儿了解并表达自己的内心感受,并学会积极面对困难和挑战,培养他们的情绪调节能力,增强对自己的自信。二、活动设计1.教学内容本次活...