【篇一】观察记录大班分析措施与结果 观察分析: “我要自己长大”这是一个孩子的呼声,可现在又有几个孩子是“自己长大”的呢? 在我们班上就有这样一个孩子,他很乖,很懂事也有礼貌。可是有一天他竟突然在我面前哭着说---对不起。事情是这样的:可能由于前段时间生病在家,那天来竟找不到自己的座位了,便来到我身...
【篇二】幼儿园大班个案观察记录与分析措施 观察实录: 综合季节,大班幼儿年龄阶段特点和我园正在实行的面塑教育,我预设了“小蜜蜂和小花”的活动旨在使用揉,捏,搓,压等方法,用各色面粉表现蜜蜂和小花的基本特点以及幼儿之间能乐意合作,从中体验合作的乐趣和重要性,培养幼儿相互合作的水平。 在活动的第一阶段我在介绍...
3. 在绘画方面,小明参加了幼儿园的绘画比赛并获得奖项,自信心得到提升。 4. 通过制定运动计划和鼓励参与体育活动,小明的运动技能有所提高,对体育活动兴趣增加。 总结:通过观察记录分析,针对小明的问题采取相应措施,取得了良好的教育效果。在今后的教育工作中,教师应继续关注幼儿的发展需求,及时调整教育策略,促进幼儿全...
观察对象: 王萌,男,5岁,大班。 观察时间: 2024年4月1日至4月30日 观察地点: 幼儿园教室、活动区、户外活动场地 观察目的: 了解王萌在幼儿园一日生活中的表现,分析其优缺点,制定相应的教育措施。 观察记录: 王萌的优点: 性格活泼开朗,喜欢与小朋友交流互动。 自理能力较强,能够独立完成穿衣、吃饭、上厕所等。
为了应对大班个案打人事件,以下是我所采取的一些措施,并记录了相应的结果: 1.创建积极和谐的成长环境: 针对家庭环境可能缺乏积极阳光示范的问题,我提出了与家长的面对面交流,鼓励家长以身作则,展示积极阳光的行为和态度。同时,教室也开展了一系列的积极阳光教育活动,引导幼儿向积极阳光的方向发展。 2.教授解决冲突的...
打人行为在大班个案中是一个非常严重的问题。本文旨在通过分析观察记录,探讨打人行为的原因,并提出相应的措施来解决这个问题。 分析: 1.观察记录分析 通过对大班个案进行观察,记录下犯罪者的行为和背景信息,得出以下结论: a.社会环境因素:贫富差距、社会不公平、犯罪率高等因素导致了打人行为的增加。 b.家庭背景:犯罪...
大班个案打人观察记录分析与措施结果 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说:“老师,***哭了。”然后马上有其他小朋友说是A打的。起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小朋友道歉,但是后来我发现他打人的次数越来越多,几乎每天都会上演这一幕,这让我非常纳闷。为了解决这个问题,我和他妈妈进行了一次...
大班个案观察记录分析与措施结果 观察对象: 张志恒 观察日期: 2011年10月10日 观察地点: 本班教室 观察目的: 培养幼儿独立解决问题和宽容的品格,减少告状行为的发生。 观察记录: 平日里,经常有一些幼儿把从家里带来的贴画儿分发给自己的好朋友。今日放学前,我看见武忆冉小朋友把贴画儿发给了自己的好朋友郭杉、...
【导语】观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察 记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解 孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师合作共同 建构课程。今天本店铺为您带来了幼儿园大班个案观察记录与 分析措施【五篇】,希望对您有所启发。 【篇一】幼儿园大班个案观察记录与分析措施 观...