看大王乌贼划着船来了(老师边做划船动作边走到小朋友的身边,同时播放背景音乐:找朋友。此处借用道具:轮船)以角色扮演为始,以问答的形 式引导学生见到朋友要主动问好,并说出句子乌贼比( )大,完成后登上大王乌贼的船,然后依次带领其他的小动物登船。登上船后,让学生坐 好,并再次利用角色扮演的形式讲述故事。(设计...
小结:大王乌贼来了,它说“大海里我最大”,而且每次和动物比都自信地说“大海里我最大”。 (2)播放课件至大王乌贼被吃进嘴里,提问:大王乌贼发生了什么事情?你觉得大王乌贼被吃了以后,还会有什么故事发生?引发幼儿想象。 (3)播放课件至最后,提问:大王乌贼的表情一样吗?为什么? 小结:大王乌贼被吃到鲸鱼肚子里时...
大海里我最大 教案 教案标题:大海里我最大 教学目标: 1. 通过本课的学习,学生能够了解大海的重要性和海洋生态系统的构成。 2. 学生能够描述海洋中的不同生物和它们的特征。 3. 学生能够认识到保护海洋环境的重要性,提出保护海洋的方法。 教学重点: 1. 了解海洋生态系统的构成及其重要性。 2. 认识海洋中的不...
大海里我最大小班班本课程系列活动《大海里我最大》这一绘本引起了孩子们的热闹讨论和模仿,它讲述了在蔚蓝的大海里有一只乐观的大王乌贼和各种各样的海洋动物比较大小的故事,大王乌贼与其他的海洋动物发生了哪些有趣的事呢?根据小班幼儿的年龄特点,从幼...
1.教师呈现绘本《大海里我最大》的封面,并激发学生对大海的好奇心。 2.教师鼓励学生谈论自己对大海的印象,并引导他们提出关于大海的问题。 阅读与理解(约15分钟): 1.教师向学生展示其中几页的插图,鼓励学生观察细节,猜测故事情节。 2.教师朗读绘本,《大海里我最大》,并带领学生一起阅读。 3.在阅读过程中,教师...
文档介绍:小班优秀绘本教案大海里我最大篇一:小班绘本教案我好害怕小班绘本教案我好害怕?作者:佚名来源:发布时间:2019-3-1523:37:23浏览次数:活动准备打针情景。绘本《我好害怕》。事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。活动目标能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆...
小班优秀绘本教案大海里我最大第1页小班优秀绘本教案大海里我最大篇一:小班绘本教案我好害怕小班绘本教案我好害怕?作者:**来源:1kejian发布时间:2019-3-1523:37:23浏览次数:活动准备打针情景。绘本《我好害怕》。事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。活动目标能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。知...
海星在晒太阳等。)(2)教师：在大海里谁最大？(引出“我”。)学习诗歌第一段。(1)教师朗诵诗歌第一段后问：“大海里我最大，我是什么呀？”(幼儿回答后，出示PPT图片——鲸鱼。)(2)教师：鲸鱼怎么叫？它为什么要抱着月亮睡觉？(幼儿模仿鲸鱼叫声，学说“我抱着月亮睡觉”。)学习诗歌第二段。
1、小班大海教案:大海里我最大小班教案写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经历、个性和教学艺术性的综合表达。下面是WTT搜集整理的小班大海教案,希望对您有所帮助!活动目的:1.初步理解大海的特征,知道大海里有很多动物和植物;2.熟悉儿歌内容,理解大海的景物,如海鸥、轮船、鱼等;3.培养幼儿保护海洋的意识...
教案标题:大海里我最大小班教案 教案目标: 1. 帮助学生了解大海的基本概念和特征。 2. 培养学生对大海的兴趣和好奇心。 3. 提高学生的观察和描述能力。 4. 培养学生的合作与分享精神。 教学内容: 1. 大海的概念介绍:海洋的定义,大海的特点,海洋中的生物等。 2. 大海的生物:鱼类、海豚、海龟等。 3. 大海...