但是,他们可能对大洲和大洋的分布情况不够熟悉,对于一些具体的大洋和大洲的名称和位置可能记忆不准确。因此,在教学过程中,需要引导学生通过观察地图,加深对大洲和大洋的认识。 三.教学目标 1.让学生能够说出世界上主要的大洲和大洋的名称。 2.让学生能够指出主要大洲和大洋的位置,并理解它们之间的关系。 3.培养学生...
大洲和大洋第二课时教案课题:《大洲和大洋》 人教版《地理》七年级上册第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋第二课时 一、教材分析 1.教材内容及其地位、作用 本节课是让学生在初步了解了七大洲和四大洋的名称基础上进一步学习七大洲和四大洋的面积大小、轮廓、位置分布。理性的知识不多,但空间概念性强。 这部分...
2021—2022学年 人教版 地理 七年级上册 第二章 第一节 大洲和大洋 第二课时 教案 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 第二课时 一 、教学目标 1、 在地图上识别七大洲、四大洋。 2、 在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、分布特点。 3、 在世界地图上描述七大洲的分界线。 2、 教学重点:...
1、第一节大洲和大洋(第二课时)导入新课同学们,会用英语说七大洲和四大洋的名称吗?现在我们共同来试试看,讲授新课1.辨认界线 让学生查阅课本最后的“世界地形图”回答投影展示的下列问题。(1)大洲与大洲之间的分界线用的是什么样的图例符号?(2)哪些大洲是相连的?找出它们之间的分界线。(亚欧,乌拉尔山乌拉尔河大...
《大洲和大洋》教案(修改) 《大洲和大洋》教学设计 一、说教材分析 本节教材选自人民教育出版社《地理》七年级上册,第二章陆地和海洋的第一节大洲 和大洋,是学习陆地和海洋的基础与铺垫。本节教材内容包括海陆分布、七大洲四大洋和各 大洲的分界线三部分内容。 1.海陆分布:教材利用文字和图从两方面来说明世界海陆...