本文旨在深入探讨大概念视域下的小学语文教学设计,为教育者提供一种新的、有效的教学策略。 关键词:大概念视域;小学语文单元;整体教学设计 引言 在教育的长河中,教学方法和策略经历了无数次的变革和创新。从传统的讲授式教学,到现代的学生中心和探究式学习,每一次变革都是对更好地满足学生需求和促进其全面发展的...
单元整体教学弥补了传统课时教学存在的知识碎片化以及零散化的不足,在教学内容整合重组方面优势显著,是提升教学效果,促进学生核心素养发展的有效措施.统编版小学语文教材的单元结构体例更加灵活,这为单元整体教学提供了便利条件.但在实际的小学语文单元整体教学中往往很难达到理想的效果,针对这种情况,本文从大概念视域出发,...
大概念小学语文单元整体教学新课改推动了传统教学设计向以生为本转变,由原来的课时授课,单一知识教学向单元整体教学改变,能够有效弥补传统教学设计中知识点较分散,缺乏系统性的缺陷,充分整合语文学科知识,提高教学质量.基于此,文章分析了小学语文单元整体教学设计,并将大概念相关内容应用到单元整体教学中,以期不断优化...