大教育观 篇1 我们的眼界, 决定着事业发展的境界。大眼界, 要见识高远。“不审天下之势, 难应天下之务”。见识有时比聪明更重要。可以说, 凡是做出大业绩的, 一定具有大眼界。大眼界, 要海纳百川。不仅看到省内、国内的先进, 还要看到世界发达国家和地区的先进, 不仅看到教育领域的先进, 还要看到教育之外、对...
教育综合每日一句 | 92【大教育观】 大教育观:是基于终身教育思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想上的一种教育观,在一定程度上,可以认为是一种“泛教育观”。教育不仅在时间上贯穿人的全程,在空间上也往往充注于人生所处各种场所,最终目标是为了维持或改善生...
搜索智能精选题目 大教育观是什么答案 就是基于“终身教育[1]”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想之上的一种教育观。
所属专辑:《教育学原理》 | 名词解释 声音简介 大教育观就是基于“终身教育”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想之上的一种 教育观。在一定程度上可以认为大教育观即“泛教育观”。教育不仅在时间上贯穿人生 全程,在空间上也往往充注于人生所处各种场所,最终目标是为了维持或改善生存处境, 提高生活质量。这...
大教育观就是基于“终身教育”思潮和“教育社会”、“学习化社会”设想之上的一种教育观。在一定程度上可以认为大教育观即“泛教育观”。教育不仅在时间上贯穿人生全程,在空间上也往往充注于人生所处各种场所,最终目标是为了维持或改善生存处境,提高生活质量。这种教育落脚于提高人的学习能力,从而使每一个人都既是...
要从根本上解决乡村人才振兴的问题，为乡村振兴提供内生自养、稳定持续的人才供给体系，需要以大教育观推进乡村教育改革。乡村教育是乡村振兴的短板 在轰轰烈烈推动城市化的大背景下，形成的人财物向城市集中的过程中，对乡村伤害最大的就是教育资源向城市集中。由此形成的教育缺失是导致乡村衰落的深层原因。失去基础教育...
所谓大教育观,即教育是与社会政治、经济的发展紧密相关的,它是社会系统的一个子系统,教育的发展必然会受社会发展的制约,同时,它的发展必定对社会的发展产生重要影响。 正如《学记》中所言“建国君民,教学为先;化民成俗,其必由学”,简单的16个字教育的社会功能,把教育的社会功能淋漓尽致地表达了出来,成为整个封...
无边界学习夯实“大教育观”随着时代的发展进步，大经济、大生产、大科学、大社会呼唤与之相适应的大教育。新的科技、信息、技术、材料运用于教育，使得传统学校发生深刻的变化，我们要突破传统教与学方式的局限性，在此背景下“无边界学习”应运而生，指导我们探索创新，进一步夯实“大教育观”。教师多样：跨界融合...
当下的体育改革、素质教育、健康中国等大趋势和大融合,其实毛主席也早有论述...。今日特发此文,共同回顾毛主席半个世纪前的大体育观、大教育观、大健康观... 1917年4月1日 - 毛泽东在《新青年》杂志发表了《体育之研究》。 1934年1月 - 在《...