「私の研究室の研究開発では、PBL(Project/Problem Based Learning・課題解決型学習)の手法を採用しており、学生が地域と一緒に地域社会の課題を発見・共有し、その解決策をともに考え、実践活動につなげることを目指しています。自治体や企業と協働し、課題解決のための政策やビジネスの種を生み出す...
また、従来のPBL(問題解決型学修)は言語(literal)によるコミュニケーションが中心でしたが、生成AIの利用によって、画像を使った自己表現など、画像(visual)による視覚的なコミュニケーションも可能になったことを踏まえ、この変化は、言語発達段階の多様である学生同士の意志疎通や知識構築を支援...
AI活用発展演習:いわゆるPBL(Project Based Learning=課題解決型学習)。企業・自治体などが抱えるさまざまな課題に対して、チーム単位でAIを活用したソリューションを提案できる能力を習得することを目的としたプログラム 全10科目がすべてオリジナルで一から作りましたが、これはなかなかできる...
RMITは、クラウド版の3DEXPERIENCE統合型デジタル・プラットフォーム・プラットフォームにより、「構想-設計-導入-運用」(CDIO®)や「課題解決型学習」(PBL)など、プロジェクト指向の講義を強化しています。 これにより、教員が課程をオンラインで常にモニターしながら、アイデアの進度を管理...
公立諏訪東京理科大学では、地元の企業・自治体などと連携し、学生が企業や地域が抱える課題解決のためのアイデアを創出するPBL(課題解決)型授業「地域連携課題演習」を2年生の後期必修科目として実施している。今年は茅野市と地元企業3社が課題を提示 …
「PBL推進支援センター設置報告とシンポジウム開催の趣旨」山田和人同志社大学PBL推進支援センター長文学部教授14:00■第1部基調講演『京都市から見た地域連携教育の可能性』門川大作京都市長■第2部14:30事例報告1小学校における試み～小大の取組みとして京都市立朱雀第二小学校・同志社大学◆2009年度...
仁愛女子短期大学 教員免許状更新講習概要 (必修) 講習コー ド 101 講 習 名 教育の最新事情 認定番号 平30-35141-100018 号 講習会場 仁愛女子短期大学 必修・選択必修・選択 必修 ・ 選択必修・ 選択 乙部 貴幸 仁愛女子短期大学 幼児教育学科 准教授 担当講師 賞雅 さや子 仁愛女子短期大学...
医学科では、自己問題発見・自己問題解決能力の開発・養成に、PBLチュートリアル教 学生サービス体制については、いずれの学科、研究科、教養部も学年担任制をとり学育と基礎・臨床講義、基礎実習を組み合わせた総合型カリキュラムを実施するとともに、 生の修学、生活相談ができる体制を敷き、...
其中最大的特点就是睿启大学与地方自治体、地方企业之间的紧密合作和联系的学习项目(PBL)。 简单来说就是当地企业或自治体遇到的实际问题都会被拿到课堂上进行分析,在实践中学习解决方案的过程。根据学校官网来看具体有以下几个例子: 民間企業(食品): 海外展開に向けた市場環境調査と消費者ニーズ把握 ...