大学质量文化是指高校在长期的人才培养,科学研究、为社会服务和文化传承创新过程中逐步形成的,具有高校特点的质量观念,质量意识,质量规范,质量精神,质量形象,质量行为方式等软因子,及高校向社会提供“产品“(人才,科研成果等“硬因子的总和,其核心是通过建立一套价值体系,使高校内部形成流一的质量价值观。 复制 纠错举...
开放大学质量文化的内涵是指在开放大学内部形成的一种共同的价值观、信念和行为准则，以质量为核心，促进学校的发展和提高教育质量。它包括以下几个方面的内容：1、质量导向：开放大学质量文化强调以学生为中心，关注教学质量和学生学习成果。它鼓励教师和管理人员将质量放在首位，不断追求卓越，提高教学水平和...
“人性化”内涵是作为设计为人的本质而一直存在的,它的表现会受到时间和地区的影响而表现出不同的特征,但它的内涵却是根据人性的内在本质需求决定的,是不会改变... 刘霞 - 苏州大学 被引量: 0发表: 0年 我国粉丝电影发展探析 其四,粉丝电影影片成本较低,影片质量与拍摄水准普遍不高,电影的营销策略是其打开票...
【摘要】大学的质量是大学文化的反映,大学文化决定着大学质量发展的盛衰成败。大学质量文化建设的根本任务是人才培养,人才培养具有时代性、特色性、开放性和相应的形式,这决定了大学质量文化的独特性。大学质量文化的建立已经成为大学提高质量形象和核心竞争力的需要,也是学校内部树立品牌,形成凝聚力的需要,更是大学发展取...
浅析现代大学质量文化的基本内涵及建设的方法与途径
校园文化内涵大学提升建设 CHINAADULTEDUCATION中国成人教育2015/21一、校园文化建设的功能及作用(一)校园文化与大学生价值观形成任何人在成长过程中都离不开环境的影响,校园文化的熏陶直接影响了学生人生价值观的形成和发展。(1)处理好自己与物质世界的关系。人首先是物质的,人的生活及生产离不开物质世界,人与物的关...
随后,于教授以昆明医科大学内涵质量建设为例,结合自己多年高等教育内涵质量保障体系建设的工作经历和研究成果,从质量物质建设、质量制度建设、质量激励建设、质量行动建设以及建设成效等方面深入的阐述了高等教育质量文化建设的“五自”核心:自觉、自省、自律、自查、自纠,构建一中心三轴线和四级质控联动体制机制,互...
学校创办以来,全校师生在“崇德尚能、创新致远”校训的指引下,提出了“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念,坚持“普职融通、中高本贯通、产教融合、科教融汇”发展道路,强化内涵建设,与上海交大教育集团、京东科技等开展深度合作,实现办学质量高水平,产学合作高质量,倾力打造三湘职教高考的航空...
近日,学院正式印发了《云南大学旅游文化学院“十三五”改革发展规划(2016—2020)》。《规划》对“十二五”期间学院建设发展取得的成绩进行了全面总结,客观分析了“十三五”期间学院建设发展的机遇和挑战,提出要抓住机遇,克服苦难,注重创新发展、内涵发展、特色发展、开放发展,增强学院的核心竞争力。那么,“十三五”期间学院...