适应理论:将适应不良行为改变为适应行为,如对学业适应困难的学生,一方面鼓励他认识大学阶段学习的特点,树立积极心态,另外一方面帮助制定合理目标,并分解成小任务,不断提升学生自我效能感,走出适应危机。 系统理论:强调人与人、人与事件之间的相互关系和影响,如学生与学院、班级、宿舍、社团等关系、家庭体系、社会体系等。
9️⃣ 违纪处分后的情绪异常 🔟 心理问题导致的其他恶性事件风险🗓️【重点关注时段】① 开学前后② 考试前后③ 放假前后④ 新生入校后⑤ 毕业生离校前⑥ 重大活动前后⑦ 季节交替之时通过这些信息,我们可以更好地预防和干预大学生的心理健康危机,确保他们的安全和健康。0 0 发表评论 发表 作者最近动态 ...
大学生作为一个特殊的群体,常常面临着学业压力、人际关系问题、就业压力等多重困扰,容易出现心理危机。因此,大学生心理危机的干预与预防显得尤为重要。 一、心理危机干预 1. 提供心理咨询服务 大学生心理危机干预的首要任务是提供心理咨询服务。学校可以设立心理咨询中心,配备专业的心理咨询师,为学生提供心理咨询和辅导。
以下是湖北省教育厅文件《湖北高校大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(试行)》中对心理危机的高危大学生个体的界定,具有一定的参考价值。 1)在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍或心理疾病或自杀倾向的学生。 2)遭遇突然打击和受到意外刺激后出现心理或行为异常的学生(家庭发生重大变故,身体发现严重疾病,遭遇性危机...
及时干预:对欺凌事件进行快速反应。 事后干预:对欺凌事件进行后续处理。💀 学生自杀心理危机干预: 自杀人群特点:识别自杀风险较高的个体。 自杀危机干预:评估自杀倾向,提供紧急干预。通过这些措施,可以有效预防和干预大学生心理健康危机,保障校园安全。0 0
不属于大学生心理危机的预防与干预原则的是( )A 预防为主B 注重时效C 全面全程D 不闻不问A.预防为主B.注重时效C.全面全程D.不闻不问
一、心理危机及心理危机干预的定义 1.心理危机: 心理危机是指个体运用寻常应付方式不能处理目前所遇到的内外部应激而陷于极度的焦虑、抑郁、甚至失去控制、不能自拔的状态。 据有关调查资料显示,我国大学生的心理健康状况令人担忧,有相当数量的大学生存在负面心理情绪;大学生因心理疾病退学的,达到退学总人数的50%以上...
家庭与学校在心理健康的发展和维护中的协同作用,为高校心理危机预防及干预提供了新的思路和方法。通过家校合作,可以整合资源与力量,这不仅能够增强心理危机干预的效力,而且有助于营造有益心理健康的氛围。对家校合作模式的研究与探讨,既满足了当代大学生心理...
(3)加强与学生家长的沟通联系,了解学生家庭环境与成长背景对其心理健康的影响,建立家校共育机制,共同促进学生心理健康成长。 3.心理危机预防与干预 (1)制定学院心理危机干预预案,明确心理危机事件处理流程与责任分工,确保危机发生时能迅速、有效开展干预工作,保障学生生命安全; (2)心理危机事件发生后,工作小组成员迅速响...