体育课程思政的内容包括培养学生的爱国情怀、集体精神、拼搏意志和道德规范,强调国家意识、民族精神,注重集体主义和团队协作精神,以及关注学生的
”高校大学体育课程思政并不是增设体育思政课程，而是以体育课程为载体，将立德树人的理论、思政教育的元素融入其中，充分发挥体育课程“五育并举”中的重要作用，以体育人、以德树人，推动“三全育人”教育理念的落地、落实、落细。科学创新高校大学体育课程思政建设，是当前实践并落实“三全育人”视角下高校体育课程思政...
博达校区集体开学第一跑照片（图一）“开学第一跑”活动是新疆大学强化体育育人、促进学生全面发展的重要举措，也是体育教学研究部对“开学第一课”的创新，更是体育课程思政发挥其自身特点的初步探索。“开学第一跑”让体育精神融入开学第一课，让思政课程在跑道上延伸，体育精神包含大量的爱国主义、集体主义元素，体现...
目前,对于大学体育课程思政基本属性的认知尚且模糊,且在大学体育课程思政实践过程中还存在一定的堵点,这决定了大学体育应用于课程思政的深度和广度。如何进一步厘清大学体育课程思政的特质表征,突破大学体育课程思政建设过程中存在的规则症结与资源...
本案例考核评价综合结合体育课程资源中的思政要素,注重学习过程和学生的阶段发展,重视学生体育学习的成长变化,充分做到“以学生为主体”的教学原则。 案例2 乒乓球竞赛规则与裁判法 本案例教学目标 (一)知识目标 了解乒乓球竞赛规则与裁判法的相关理论常识。 (二)能力目标 明确裁判工作职责,把握规则的基本概念,加深对...
思政元素既是体育与健康核心素养培育的重要指引，也是体育与健康核心素养的重要内容。借助“课程思政”的模式，将体育课程中的知识讲授与思政元素的多样化关联，更有利于提升学生学习的效果，促进培养学生正确观念、优秀品格和基础能力。陕西理工大学深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、陕西省教育厅《全面...
大学生体育课程思政教案课时:2课时 教学对象:大学本科一年级 教学目标: 1. 知识目标:使学生掌握篮球基本技术动作,提高篮球运动技能。 2. 能力目标:培养学生团队合作精神、竞争意识、组织协调能力。 3. 思想道德目标:激发学生的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。 教学重点: 1. 篮球基本技术动作的掌握。 2. ...
大学体育课程思政优秀教案一、教学目标 1. 知识目标:使学生掌握篮球运动的基本规则、技术和战术,了解篮球运动的发展历程和我国篮球运动的成就。 2. 能力目标:培养学生篮球运动技能,提高学生的身体素质和团队协作能力,增强学生适应社会和自然环境的能力。 3. 情感目标:激发学生的爱国热情,培养学生的团队精神、拼搏精神、...
1 大学体育教学中遇课程思政融合的重要性分析 1.1 可以拓展思政教学渠道，引导学生树立正确价值观 大学体育教学与课程思政的融合对拓展思政教育的渠道和引导学生树立正确价值观发挥着重要的作用，因为在体育是大学时期的一门重要学科，随着最近素质教育的实施体育课程教学引起了教师们的重视，做好体育教学是教学改革的重点...
2016年召开的全国高校思想政治工作会议明确指出,“要把思政工作贯穿教育教学全过程,实现更具亲和力的‘三全育人’高等教育新格局。”2018年召开的全国教育大会强调,“要开齐开足体育课,在体育锻炼中立德树人。”高校大学体育课程思政并不是增设体育思政课程,而是以体育课程为载体,将立德树人的理论、思政教育的元素融入其...