初中语文讲座:《素养导向初中语文大单元教学》课件.ppt,* * * * * * * * * * * * P38.课标在学业质量方面的相关描述:“能就适当的话题作即席讲话和有准备的演讲,有自己的观点,有一定说服力。” “阅读简单议论性文章,能区分观点与材料,并能解释观点与材料之间的联系;
统编版初中语文七年级上册第一单元 品景物之美·感四季芳华 大单元教学课件.ppt,品景物之美·感四季芳华 ——统编版初中语文七年级上册第一单元 统编版初中语文 大单元整体教学设计 01 学习目标 语言目标 价值目标 思维目标 1.学习朗读的技巧,把握重音和停连,读出抑扬顿挫
统编版初中语文八年级上册第二单元大单元整体教学 重要他人人物主题馆 课件 .ppt,一 布置名人主题馆 “他们”主题微展览 搜集名人主题馆资料 学习 第二课段 第一课段 第三课段 一 搜集名人主题馆资料 课段任务 01 初读四篇课文,并借助网络资源,了解人物基本信息; 02 理
统编版初中语文大单元整体教学设计 山水梦寻 ——统编初中语文八年级上册第三单元 学习目标 语言目标 1.通读课文，借助注释和工具书，梳理4篇课文中的景物，读准、理解并积累独特的文言表达。2.分析观察方法、景物特点及写法，从修辞、视角、感观、形态等角度品析表达效果。思维目标 1.分析比较4篇课文选景的不同，...
朝花夕拾(备课包)-【语文一起课件】新教材初中语文七年级上册同步PPT课件(统编版2024) 1 次下载 30.0储值 初中语文开学第一课(2024优化版)(课件+教学设计)-【语文一起课件】新教材初中语文七年级上册同步PPT课件(统编版2024) 0 次下载 30.0储值 4 古代诗歌四首(第1课时)(课件+教学设计+视频)-【语文一起课...
同中觅情怀 Find feelings in the same way Characteristics of differences 异中明特点第四单元整合教学 1 如果一个国家的散文不兴旺,很难说这个国家的文学有了真正的兴旺。——汪曾祺“” CONTENTS 目录 01 ·第一课段·探寻笔尖上的人生百味 02 ·第二课段·品味散文中的诗意理趣 03 ·第三课段·书写人生...
语文（部编版）九年级上册 第一单元我看 教学流程 深度阅读 一课时 学习目标 1．理解诗歌内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。2．分析诗歌意象，感受诗歌的美。3.学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。新课导入 全面抗战爆发后，1938年清华师生长途跋涉，开始“世界教育史上艰辛而具有伟大意义的长征”，一路...
大单元教学 善待动物尊重生命 ——统编版初中语文七年级上册第五单元单元整体教学 【单元学习目标】一、语言目标1.默读文章，摘录并分析与行文脉络、思想情感、动物特性有关的语句。重点从内容、结构、表达效果的角度进行分析，体会文章中人与动物之间的关系，并能够概括文章的中心思想。2.运用详略布局、突出中心的方法...
一起课件星耀人物光影故事第二单元整合教学了解回忆性散文、记叙性散文及传记的特点,学习刻画人物的方法,体会风格多样的语言。具有初步的文体意识,能够抓住回忆性散文和传记类文本内容真实、事件典型、同时注重艺术表现形式,注重细节描写等方面的基本特点。 1 单元目标掌握作品刻画人物的方法,抓住人物典型特征,多角度、多...
诵经典诗文,悟智慧人生——统编初中语文八年级上册《孟子》三章-《得道多助,失道寡助》大单元教学课件