(2)传播是一个历史现象,在人类社会实践发展的不同阶段,人们会赋予传播不同的功能。 (3)传播现象的复杂性决定了在某个时期,任何一种对传播的界定都无法概括所有的传播实践。 5.传播分类 把大众传播问题上关于“传播是什么”的话语分成六类,它们分别是:(1)传播是传递;(2)传播是控制;(3)传播是游戏;(4)传播是...
二、大众传播理论的三种范式 1.三种范式对比(见表3-1) 表3-1 大众传播研究的三种范式 2.客观经验主义范式 (1)起源 客观经验主义范式主要来自于自然科学,也被称为科学的研究或实证的研究。法国哲学家孔德在19世纪中期首先提出了实证主义,论证了自然科学方法应用于社会研究的合理性。 (2)含义 包括:①真实而不是...
而在批判理论范式的学者看来,这些条件都可以通过新宣传直接或间接地实现。 三、传播与说服 1.耶鲁项目及其发展 (1)耶鲁项目概述 在战争结束后,霍夫兰与耶鲁大学的一些同事继续对说服中的各个要素进行了研究,出版了一系列研究成果,这些研究因此也被称为耶鲁项目,其中尤以1953年出版的《传播与说服》最为集中地反映了...
两级传播理论的意义在于揭示大众传播过程中的人际影响，强调大众传播的效果受到人际传播的制约。社会学家罗杰斯在考察农村革新事物的普及过程时，把大众传播区分为“信息流”和“影响流”，认为信息的传播可以是“一级”的，即媒介信息可以直接抵达一般受众；而影响的传播则是“N级”的，其间经过大大小小的意见领袖的中...
传播研究是一个众多学科交汇的十字路口,在此不可避免地聚集了来自不同研究范式的研究者,呈现出多元学术传统并存的局面。第二节大众传播理论的三种范式一、客观经验主义范式客观经验主义范式主要来自于自然科学,也被称为科学的研究或实证的研究。二、诠释经验主义范式诠释经验主义范式也试图用“科学”的方式来解释世界,...
[3.4.1]--传播的形态:群体传播 09:27 [3.5.1]--传播的形态:组织传播 02:06 [3.6.1]--传播的形态:大众传播 04:26 [3.7.1]--传播的语境及学科 13:16 [3.8.1]--如何学习传播学 06:30 [3.9.1]--传播学有什么用:管理学派与批判学派 04:27 [3.10.1]--电影中的传播理论:什么是传播 04:48 [4....
刘海龙大众传播理论:范式与流派笔记和课后习题含考研真题详解 为了帮助考生复习该教材,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了刘海龙《大众传播理论:范式与流派》的学习辅导书。(1)整理名校笔记,浓缩内容精华。(2)解析课后习题,补充典型题。(3)精选考研真题,巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解, 第一...
本书内容主要分四个板块。第一部分从第一章到第三章,介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章,除了第四章中的宣传研究外,主要是客观经验主义的研究范式。第三部分从第九章到第十一章,主要是介绍批判理论。第四部
刘海龙著的《大众传播理论:范式与流派》(21世纪大众传播理论系列教材,中国人民大学出版社)是我国高校广泛采用的大众传播理论权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“大众传播理论”考研考博专业课参考书目,本书是其配套的笔记和课后习题详解。书名 刘海龙《大众传播理论:范式与流派》笔记和课后习题详解...
《大众传播理论 范式与流派 刘海龙 中国人民大学出版社 传媒学系列教材教辅》,作者:大众传播理论 范式与流派 刘海龙 中国人民大学出版社 传媒学系列教材教辅刘海龙 著,出版社:中国人民大学出版社,ISBN:9787300086293。