大人国与小人国小学美术教案篇1 课题: 大人国与小人国 课时: 2课时 课堂类型: 造型表现欣赏评述 教学目标: 1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法,绘画(制作)“大人国”或“小人国”。 教学重难点: 1、能否用对比的方法,来突显主人公的“大”或“小”。 2、用来突显主人...
大人国与小人国小学美术教案 篇1 教材分析 1、教材内容:大人国与小人国的相关内容多次出现在孩子们喜欢的童话故事中。通过看看动画片、做做游戏直观的让学生感受到大人国与小人国的差异,通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。 2、本节课在整体知识结构中的作用: 《大人国与小人国》一节融欣赏、表...
3、如来佛就好比是童话故事里讲述的“大人国”里的人物,孙悟空就好比是“小人国”里的人物。今天我们就来学习第三课《大人国与小人国》 活动二: 发展阶段: 1、将同一辆玩具车分别放在不同的背景下,为什么有时显得非常大,有时显得非常小?(小组讨论) 2、请学生将带来的各种物品放在不同的背景前,说说感觉并讨论...
e.培养学生的观察力、想象力和创新能力,激发他们对美术的兴趣和热爱。核心素养目标1.观察与欣赏:通过观察和分析大人国与小人国的特点,培养学生对艺术作品的观察力和欣赏能力,提高审美素养。 2.想象与创新:激发学生想象力,鼓励他们在大人国与小人国的主题下,创作出具有独特视角和创意的作品,培养学生的创新意识。 3....
系统标签: 小人 大人 表格式 美术 教案 衣夹 课题大人国与小人国课型造型表现教学目标1、能够举例说明大小是通过比较才可以体现出来的。2、能够用比较的方法绘画制作大人国或小人国。教学重点如何理解大与小是通过比较表现出来的。教学难点能否用对比的方法来表现画面中的大与小。教学用具电脑图片、动画资料、实物投影...
“大人国与小人国”教学设计 一、教学内容:2011人教版小学数美术三级上册第3课 二、教材分析 本课是根据《格列夫游记》故事书设计的一节绘画创作课,属于造型表现领域。教材力求体现“大”… 知乎用户1...发表于中小学音乐... 部编版小学语文五年级上册慈母情深公开课优质课课件教案视频 教学设计、学科名称:《慈母...
人物与四周环境的比照、颜色的比照。 大人国与小人国的小学美术教案2 教学目标 1.能够举例说明大小是通过相互比拟才可以表达出来的。 2.能够用比拟的方法,绘画(制作)“大人国”或“小人国” 课时 2课时 教学实施 一、课前预备 1.教师预备教具:一些玩具汽车,房子,人物等迷你型的物品,一些与这些物品大小较匹配的...
1.我们来到大人国和小人国时会遇到什么事呢?例如我们怎么在一起学习、吃饭、休息、劳动、消遣。我们之间有没有发生什么让人笑掉大牙的事呢? 2.我们每个人到了大人国和小人国都会遇到不同的事,十节课也说不完,谁没有时机说都会绝望,这样好了我们先把自己遇到的故事在小组中讲一讲吧。 巡察小组,了解学生争论状...
12 p. 小学美术,大人国与小人国 10 p. 美术,大人国与小人国 5 p. 【精】美术教案_星空 20 p. 【精】美术教案_纸艺 6 p. 【精】美术教案_杯子的设计,美术教案 2 p. 三年级上册美术电子教案大人国与小人国 2 p. 人教版美术三上《大人国与小人国》说课设计【精品教案】 发表...