文字媒介 以文字为主要传播手段的媒介形式，如书籍、报纸、杂志等 。图片媒介 以图片为主要传播手段的媒介形式，如摄影、绘画等。音频媒介 以声音为主要传播手段的媒介形式，如广播、语音等。视频媒介 以影像为主要传播手段的媒介形式，如电影、电视、网络视 频等。多媒介的发展历程与趋势 发展历程 多媒介的发展经历...
语言建构与运用认识信息时代语言文字传播的新现象,了解不同媒介的语言特征,能够针对不同媒介,撰写具有相应语言特征的文稿,提高以信息时代为背景的具体情境下的语言文字运用能力。 思维发展与提升有意识地感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响,通过调查,分析不同媒介的传播特点,更好地适应信息时代的生活;...
是一个非常好的现象。”卢蓉表示,对经典文本的翻拍、重排、再创作等现象,在文学艺术的发展史上其实从未中断过,无论是通过文学、影视、舞台、互联网,还是社交媒体,经典文本的媒介化与再媒介化都越来越活跃,这与现代传播格局下的媒介融合、创新密切相关。
尽管线下随着科技发展,多媒介环境的涌现使传统的语文阅读方式发生了改变,进而对原有的语文学习习惯造成了一定的影响,但是它并不会影响语文阅读的本质。也就是说,在多媒介时代,我们可以利用网络通信工具来进行语文阅读,让网络为我们的自由阅读提供更加可靠的技术支持,使得语文阅读更加便捷、高效。当然,多媒介环境下面临着...
多媒介传播是指利用多种传媒手段，使用不同的传播通道，把信息传递给受众。多媒介包括文字、图像、音频、视频等，在互联网时代，通过多种数字化技术，多媒介传播已经成为一种主流的传播方式，具有广泛的应用。多媒介传播的主要优点在于其多样性和全面性。它可以通过不同的传媒手段和通道，以不同的形式呈现...
《认识多媒介》PPT演示课件 认识多媒介 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案...
朱惠宏（1959-2022）作为中国当代画坛中少有的跨流派、跨媒介艺术家，其艺术实践不仅打破了传统绘画的边界，更在全球化语境下构建了独特的东方美学表达。他的创作生涯横跨国画、油画、水彩、版画等多个领域，并以“媒介即语言”的理念推动艺术本体的革新，对当代画坛与社会文化产生着深远影响。不幸的是，二年半前的...
多媒介的弊：1、信息过载：多媒介的使用可能会导致信息过载，使得读者或观众难以有效地筛选和处理信息，降低了信息的价值和意义。2、信息的失真：多媒介的使用可能会导致信息的失真和变形，使得信息的真实性和准确性受到影响。3、技术难度：多媒介的使用需要一定的技术支持和设备，对于一些读者或观众来说...
认识多媒介 社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。活动提示 1.了解不同媒介的传播特点。围绕近期发生的某个新闻事件，开展一次有关“身边人获取信息的...
第四单元 辨识媒介信息 统编版高中语文必修下册 星级: 30 页 (新教材)统编人教版高中语文(必修)下册第四单元《善用多媒介》优质说课稿 星级: 4 页 统编版(2019)高中语文必修下册教学课件:第四单元 一 认识多媒介 (共13张PPT) 星级: 13 页 统编版高中语文必修下册教学第四单元三辨识媒介信息 星级: ...