少一些是比某量少一点;少得多是比某量少的很多;注意:“少得多”比“少一些”的数量少。举例:以1~10这十个数字为例举例说明,1与2相比是”少一些“,1与10相比是”少得多“。 相差很多(10以上、几十)叫少得多,多得多。相差不多(10以内)叫多一些,少一些。 多一些”一般指多出的数不超过10,“少一些”...
多 1.数量大，与“少”、“寡”相对：人～。～年。～姿。～层次。～角度。～～益善。～行不义必自毙。2.数目在二以上：～年生草。～项式。～义词。～元论。3.有余，比一定的数目大：～余。一年～。4.过分，不必要的：～嘴。～心。～此一举。5.相差的程度大：好得～。6.表示惊异、赞叹...
一，从质上说，多和少是相对/相反/对立的概念。比如说，你花1000元买了件衣服，你可能觉得花的钱少，但你的父母会认为你花的钱多，这是因为生活经验不同，消费观念不同导致的。多和少是比较出来的，同一件事物相对而言比过去是多了还是少了，如去年每月工资5000，今年每月工资6000，就是说去年少...
1.从质上说,多和少是相对/相反/对立的概念。比如说,你花1000元买了件衣服,你可能觉得花的钱少,但你的父母会认为你花的钱多,这是因为生活经验不同,消费观念不同导致的。多和少是比较出来的,同一件事物相对而言比...2.从量上说,例如你想要50元零花钱,父母给你10,你会觉得少了,父母给你100...
主要是从两者比较来说的。“多一些”是说甲比乙多，但是多得不多；“少的多”是说甲比乙，甲很少而乙很多，就说甲比乙少，而且少得多；“差不多”是说两者比较相差不大。“多得多”比“多一些”的数量多，“少得多”比“少一些”的数量少。举例：以1~10这十个数字为例举例说明，2与1相比...
第二个差别：想象力方面的差别。总是看动画片的小朋友容易形成了固定思维，这种思维让他们觉得，很多事情原本就是这样，因为电视极大的限制了孩子的想象力和创造力。第三个差别：也是最大的一项差别，就是孩子专注力方面的差别，看电视多的孩子，虽然看电视时目不转睛，但是做其他事情注意力往往无法集中，有不少家长...
虽然闺蜜的推论有些武断，但不得不承认孩子“话多”和“话少”，确实在某些方面影响着行为。差距一：智商差距 人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利做过一个著名的“3000万字差距”的调查。他们耗时2年，详细调查了各个阶层2~4岁孩子的认知变化，最终发现：出生在贫困家庭的孩子，到四岁时，与出生在较富裕家庭的孩子...
网课时间短，作业少的情况，会导致孩子以前的学习习惯发生改变，空余时间变多。空余时间变多，孩子就想做其他事情，想做的其他事情自然就是玩游戏。以上，都是由于网课时间短，作业少引发的连锁反应，这是一种很正常的现象。而要保持孩子的良好学习习惯，就是让孩子在学习上花更多的学习时间。怎么增加这些学习时间呢...
读书的意义是使人虚心，较通达，不固执，不偏执。读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越多，人才会越通透。 正如周国平说：一个人但凡有了读书的癖好，也就有了看世界的一种特别眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。书读得越多，心胸越大，视野越宽。有句老话说：“不会读书的人，书越读越多；善于...
小朋友们,你们知道如何辨别多和少吗?下面就让我们一起来学习一下吧! 小朋友们,快来看看谁捡的桃子多呢? 没错,小猴子捡到的桃子多。 小编姐姐再考小朋友一个,从图片中我们可以看出,是娃娃多呢?还是蛋糕多呢? 没错,是娃娃多,蛋糕少,所以有一个娃娃就没有吃到蛋糕哦!