内部言语和外部言语是语言活动的两种不同形式,分别对应思维与交际的不同需求。内部言语是无声的、自我导向的思维工具,而外部言语是用于信息传递的交流工具。两者的相互转化对知识掌握和表达能力提升具有重要意义。 一、内部言语的特点与作用 内部言语是思维活动的主要载体,其核心特点是快速...
1)言语有两种形式,就是内部言语和外部言语。外部言语是指说出来的或写出来的可以使别人感知的话。内部言语是指没有说出来的内心的话.2)关系:内部言语和外部言语都是运用语言的
以下是外部言语和内部言语的几个主要区别: 1. 表达形式:外部言语表现为说、写等可见可听的物理形式,而内部言语通常是心理活动,可能没有明显的物理表现。 2. 交流对象:外部言语的交流对象是他人,目的是传递信息和沟通思想;内部言语的交流对象是自我,用于自我思考和问题解决。 3. 语言规则:外部言语需要遵循严格的语法...
内部语言是大脑思维的信息符号系统。内部语言活动是以外部语言为基础，并以生成外部语言为结果的信息处理过程。外部语言是说出来的话，是人际之间进行信息交换的音义结合的信息符号系统。内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。但是在外部言语中，...
言语的活动通常分为外部言语和内部言语两类。1·外部言语是与他人进行交际时的言语过程。外部言语包括口头言语和书面言语。2·内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。内部言语是在外部言语的基础上产生的。内部言语和外部言语之间有密切的关系。一方面没有外部言语就不会有内部言语;另一方面如果没有内部言语的参...
言语的活动通常分为外部言语和内部言语两类。1·外部言语是与他人进行交际时的言语过程。外部言语包括口头言语和书面言语。2·内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。内部言语是在外部言语的基础上产生的。内部言语和外部言语之间有密切的关系。一方面没有外部言语就不会有内部言语;另一方面如果没有...
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为()阶段.A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化
心智技能形成中出声的外部言语阶段,不出声的外部外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化
【答案】：D 【答案】D。解析：原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的“出声的外部言语动作阶段”、“不出声的外部言语动作阶段”和“内部言语动作阶段”三个阶段。
人的言语分为外部言语和内部言语。在外部言语中,有一种方式叫做独白言语。比如在看电影时出现的旁边,演讲,老师的讲课等,这些都属于独白言语。其实一个人想要把自己的想法传达出去的时候,就会用独白言语。就像美国的总统大选,他们在选举期间,会不停的举行演讲,就是为了把自己的思想传达出去,告诉人民我的想法是什么,...