第一篇:外研版小学三年级英语上册Module2 教案 Module2 Unit1 I’m Ms Smart.一、教学目标 1、基本能听懂、会说、会读How are you ?I ’m fine ,thank you.And how are you ?I ’m fine ,too.Thank you.的语言结构。 2、基本能听懂、会说、会读词汇Good morning,Ms Smart 3、使学生初步了解和感知...
外研版小学三年级英语上册教案全册 一、教学内容 1. Unit 1: Hello!(问候) 学习问候语,如“Hello”, “Hi”, “Good morning”, “Good afternoon”等。 学习介绍自己,如“My name is”。 学习询问他人名字,如“What's your name?”。 2. Unit 2: My family(我的家人) 学习家庭成员的称谓,如“mom...
小学英语人教pep五年级下册第四单元unit 4 when is the art show 新课标大单元整体教学设计教案。 粗面i鱼丸 166 0 小学英语人教pep六年级下册第二单元unit 2 last weekend 新课标大单元整体教学设计教案。 粗面i鱼丸 127 0 2024新教材英语外研版三年级上册词汇句型讲解 华师数院 4018 8 ...
外研版小学英语上册单元教案Module 2第一课时Unit 1 I m Ms Smart.一、教学目标1、基本能听懂、会说、会读How are you?I m fine ,thank you.Andhow are you? I m fine,too.Thank you. 的语言结构。2、基本能听懂、会说、会读词汇 Good morning , Ms Smart.3、 使学生初步了解和感知 too 的用法; ...
外研版小学三年级英语上册Module2教案
1.播放SB Unit 2活动2的动画或录音,请学生看动画或边听录音边看挂图,教师帮助学生理解语境。 2.再次播放录音,请学生完整地听一遍,并回答问题:What is Mum doing?What is Dad doing? Do they like the cake? 3.播放第三遍录音,逐句停顿,请学生跟读。在跟读过程中带领学生复习现在进行时的陈述句和特殊疑问句...
.Unit1 参考教案1一、教学目标语言知识目标:1.能听懂会读单词Ms, too, and , boy, girl2.能听懂会说日常问候用语:Good afternoon/morning. Hello. Hi. How are you?语言技能目标:能流利使用所学句型做简单的自我介绍和日常问好。情感态度目标:学会打招呼。二、教学用具:单词卡片和图片三、教学过程:一、Warmer...
1、Unit 2 Whats your name? 教案【学容【学标技能与(读 afternoon. 和 I的句型。( your, name, 运用能午 : afternoon!)能用 s name?来询问他人姓名。 【学难】能听懂读 I 及 ,name, /m/ 与中 【前备本课单 第一3.Module2 【学程 1: Warm up(身动)老师和T:Hello, and girls. are you ...
问与答 2.单词:Old, how old, look 3.句子:How old are you I'm nine. You're nine. I'm nine, too. 4.How old are you 和 How are you 的区别 5. You're…的运用 【 教学 过程】 】 Step 1:Warm-up and revision 1.Say two songs: "Ten Little fingers" "Happy Birthday." 2.Game:...
小学英语新外研版(一起)三年级上册Module 2Unit 2第一课时教案.pdf,小学英语新外研版(一起)三年级上册 Module 2Unit 2 第一课时 I ’m watching TV. 教材分析: 本单元主要讲述了Amy 问妈妈在做什么,妈妈说在看电视。Sam 问 爸爸在做什么,爸爸说在浇花。Amy 和Sam 请他