教案:Module7Unit1What’sThis? 一、教学目标 1.知识目标 (1)能够听懂、会说、会读本课核心单词:pencilbox,eraser,sharpener,ruler,scissors。 (2)能够听懂、会说、会读本课核心句型:What’sthis?It’s…和What’sthat?It’s… (3)能够运用所学知识进行简单的日常交流。
教案:Module7Unit1What’sthis? 一、教学目标 1.知识目标: (1)能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。 (2)能够用英语简单询问和描述物品。 2.能力目标: (1)能够正确使用所学词汇和句型进行简单的日常交流。 (2)能够通过观察和描述,提高自己的观察力和表达能力。 3.情感目标: (1)培养学生的合作意识...
Module7Unit1What’sthis(教案)外研版(三起)英语三年级上册教学目标认识并掌握句型“What’sthis?”学习认识书桌上常见的文具、学习用品等物品名称提高学生的听、说、读、写能力教学重难点辨认和表达物品名称熟练运用句型“What’sthis?”进行提问和回答教学准备PPT课件物品或图片(如:图书、铅笔、彩笔等)教学过程1....
Unit 1 Whats this?1、 教材目标:语言知识目标 1、让学生掌握单词(听,说,认,读):bag pen pencil book 2、能听懂、会读、会说词汇 teacher, pupil, school, classroom, English 3、了解和感知 This is my.的用法 4、复习巩固词汇 bird, dog, cat, chair, desk, window, door, blackboard (二)语言技能...
1、Module 7 Unit 1 Whats this (教学设计)一、教学目标本单元的主要教学目标是将学生的感官能力与英语语言能力相结合,通过识别物品并学习与之相关的英语单词来提高学生的英语听说能力。具体的教学目标如下:1. 能听懂并正确说出学习单元中的13个单词;2. 能正确拼写单元中的13个单词;3. 能运用所学单词正确描述物...
1、 Listen, point and find “What’s this?” 2、 抢问答比赛:教师指着教室里摆着的各种物品,要求学生迅速抢答,回答对的同学所在组得一分。 3、 教师出示一个书包,里面放一个小一点的书包,在小书包里再放一些文具或实物的卡片,教师提问:What’s this ?学生回答It’s a … 几组之后请一名学生代替老师的...
This is my English teacher, MsSmart.这类语句介绍场所和人物,能用 Whatsthis?针对不认识的物品提问, 并能用Module7 UnitlWhat s this?教学设计It sa /an向他人的询问作出回答。4、培养乐于向外国小朋友介绍他们不认识的中国物品,乐于向他人介绍场所、 人物,敢于指称事物、就事物进行问答的能力;培养学生的小组...
绍Thisisabag.Thisisabox…) T:.(帮助学生理解classroom的意思,然后轮读几遍)What’sthis Ss:It’saclassroom.(启发学生自己试着去介绍这是我的教室,培养学生主动张嘴大胆说英语的勇气和自信心。) Ss:Thisismyclassroom. T:Great!Whocan S3:Thisismyclassroom.(teachercancallpupilstopractice,letmorepupilsto...
Unit1 What's this?(教学设计)2024-2025学年外研版(三起)三年级上册一、教学目标知识与技能:学生能够听懂、会说、会读本课的生词,如pen, pencil, eraser, ruler等。学生能够使用句型“What’s this?”询问物品名称,并用“It’s a/an ...”回答。过程与方法:通过实物展示、图片辅助、角色扮演等多种教学方法...
it's a(n)...课时教学目标语言知识目标:词汇:teacher, pupil, school, classroom, english句型:this is... what's this? it's a...语言技能目标:运用"this is..."介绍自己的学校和老师,能用"what's this? it's a(n)..."就不认识的事物进行提问并回答.情感态度目标:鼓励学生乐于向别人介绍信息,...