内在目的论VS外在目的论 助记表格 总结 注意,杜威特别强调他的内在目的论既不是个人本位论,也不是社会本位论。 外在目的体现了国家、社会对人才规格的要求,而内在目的又局限于具体的目标,陷入琐碎的活动中,缺乏终极方向的指导。 所以,一个国家教育目的的确定既要重视教育的内在目的,还要依据教育的外在目的。 教育准...
1、目的定位：社会本位论认为教育的目的是使个人社会化，成为公民，为社会作贡献，而外在目的论则强调教育目的来源于政治、社会的要求或教师等外部因素的强加。2、价值取向：社会本位论认为社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖于并从属于社会，评价教育的价值以其对社会的效益来衡量，与此相反，外在...
📚今天我们来探讨教育学原理中的两个重要概念:内在目的论和外在目的论。这两个概念在杜威的教育思想中占据着核心地位。🌟内在目的论: 1️⃣ 观点:杜威认为,传统的教育目的过于抽象和遥远,远离了儿童的实际需求和理解能力。他主张教育即生长,应根据儿童的兴趣、需要和身心发展规律来确定具体的教育目的。这种内在...
内在目的论与外在目的论 杜威把教育目的区分为两类 : 一类是教育过程以内的目的,一类是教育过程以外的目的. 所谓教育过程以外的目的,指政治,社会的要求或教师等人强加给儿童的目的,压抑,阻碍儿童自由发展的事物,这些目的都不是儿童真正想要的....
请问内在目的论和外在目的论的区别是什么？就是看这个目的是价值性的还是工具性的。举个例子就很容易...
2020考研教育学:内在目的论和外在目的论 在教育发展史上,把教育目的区分为内在目的和外在目的的是美国教育家杜威。外在的教育目的是指由国家及其教育机构通过合法的形式制定的指令性或指导性的教育目的。从理论上而言,此类教育目的是一种在社会及教育生活中占据主导地位的支配性的价值观念在教育实践领域的反映,是基于社...
目的论的核心观点认为，万物的存在都指向一个终极目标，这可以分为外在和内在两个方面。外在最终目的，或称外在目标导向，主张事物的存在是为了服务于其他事物的利益。例如，矿物质的存在似乎是为了植物的生长，而植物的存在又为了动物的生存得以维系。这种观点可能导致人们过度依赖外部解释，如认为偶然发现的...
重视教育的社会价值,强调教育的目的是从社会出发,满足社会需要。 二、内在目的论和外在目的论 杜威提出。前者是教育本身的目的,后者是从外面强加给教育的目的。 三、教育准备生活说和教育适应生活说 前者代表人物是斯宾塞,后者则是杜威。 四、马克思主义关于人的全面发展学说,包括: 1、人的劳动能力的全面发展; 2...
(2)内在目的论、外在目的论 ①外在目的论 (1)代表人物:杜威, (2)主要观点: 按照成人、政治、社会的要求制定的教育目的,强加给儿童的教育目的 ②教育内在目的论 (1)主要观点: 杜威反对传统外在目的, 因为外在目的是遥不可及的,也是没有尊重儿童需要的目的 教育即生长,教育应该依据儿童的需要,兴趣身心发展的规律...
【司南考研】333/311教育综合知识点精讲-《内在目的论vs外在目的论》, 视频播放量 72、弹幕量 0、点赞数 2、投硬币枚数 0、收藏人数 1、转发人数 0, 视频作者 司南教育学考研, 作者简介 司南之方,北斗之光,吾心之所向。一所专门做教育学考研培训的机构。,相关视频:【202