①“夕阳把草原燃成通红了”诗歌一开头就交代了故事发生的大背景——夕阳映照下的广阔的草原,“草已遮没他小小的身子了……和在夕阳里闪着金光的镰刀……”,反衬出“低着头,弯曲着身子,忙乱着手”的割草孩子的渺小。②“夕阳把草原燃成通红了”“刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手”“和在...
仔细阅读诗歌,不难看出“通红”“草原(绿色)”“金光”是浓艳的色彩,给人以强烈的视觉冲击;“刈草的孩子”“竹篓”“镰刀”“从这一边慢慢地移到那一边”是画面的点线;“草原”“夕阳”是构图的大背景。作者通过这些意象的结合,将孩子割草的画面生动地呈现在人们的眼前,突出了诗歌创作的“诗中有画”的特点。反...
傍晚太阳拖着疲惫的身影缓缓地沉下去余晖将整个草原染上了通红的颜色一个小小的男孩背着大大的竹篓拿着镰刀在草原上割草他长着圆嘟嘟的脸庞圆圆的身材宛然从年画里走出似的他家的小羊受伤了不能在草原上自在地奔跑和吃草了小男孩心疼小羊自告奋勇地来草原割草他想让小羊尝尝
夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见:一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……一九四〇年(1)艾青在《诗论》中说:诗的优劣不在于取材的大小、篇幅的长短...
刈草的孩子 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草, 低着头,弯曲着身子,忙乱着手, 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见: 一只盛草的竹篓,几堆草, 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 知识点 参考答案...
“夕阳把草原燃成通红了”点明时间和地点,“刈草的孩子无声地刈草”是主要事件,据此概括即可。【小题2】此题考查学生赏析诗句的能力。“夕阳”用鲜明的色调,给全诗笼上一层凄美的气氛,反衬出割草孩子的渺小,寥寥几笔写出了在那个民不聊生的时代,连孩子都生活得那么艰辛困苦,从而表达了诗人内心的愤慨,“初阳把...
示例:“夕阳把草原燃成通红了",“和在夕阳里闪着金光的镰刀”首位两句给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛,反衬出“低着头,弯曲着身子,忙乱着手”的割草孩子的渺小,寥寥几笔,神形毕现。 (1) 本题考查名著《艾青诗选》中的主要内容,读过本书可以了解到诗歌的题目,得出答案,平时要注重名著的阅读。 (2) 本题...
夕阳把草原燃成通红了 刈草的孩子无声地刈草 低着头,弯曲着身子,忙乱着手 从这一边慢慢地移到那一边 草已遮没他小小的身子了 在草丛里,我们只看见 一只盛草的竹篓,几堆草 和在夕阳里闪着金光的镰刀 写于1940年 1. 简要概括诗歌描绘的主要画面。 2. 说说不能把“夕阳把草原燃成通红...
【关键点提示】 (1)这首诗的作者是中国现代著名诗人。原名蒋正涵,号海澄,笔名莪伽、克阿、林壁等,被称为‘中国诗坛泰斗’。浙江金华人。 (2)仔细品读诗歌,注意作者描绘了夕阳下草原的美丽景色。注意用“低着头,弯曲着身子,忙乱着手,小小的身子”这是刈草孩子劳动时
该诗似乎没有运用什么技巧,只是把刈草时情景如实地写出来。没有渲染,没有夸张,没有象征,朴实得犹如草。“夕阳把草原燃成通红了”诗歌一开头就交代了故事发生的大背景——夕阳映照下的广阔的草原,“在草丛里我们只看见:一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……”“竹篓”“草堆”“闪着金光的镰刀...