一、评教流程与操作 学生需在每学期或学年规定时间内(如2024年秋季学期为2024年9月22日至2025年1月4日)登录PC端评教系统(http://ce.fudan.edu.cn)或微信公众号“复旦课评”,对教师的教学态度、内容、方法及效果等进行打分和留言。评教完成后方可查询课程成绩,未按时完成将影响成绩查看权...
评教什么鬼..吸取教训就是了。评教其实是教务处为了污蔑、排挤谌中和教授(马基评教年年卫冕倒数第一,同时因为被举报导致马基停课)这样的人才,同时让学生们投票以合法化他们的龌龊行径,至于一轮不能选只是强制措施之一。
2023年12月17日后(不含)考核的课程 需在2023年12月17日前(含)完成期末评教 特别提示 ● 请你尽快登录评教系统进入“我的任务”模块,确认你所选课程的评教开放时间,并及时完成评教任务。● 评教系统PC端网址:http://ce.fudan.edu.cn;微信公众号“复旦课评...
书写人生最美的奋斗篇章。 复旦大学上海医学院院歌作词:黄炎培作曲:徐希一人生意义何在乎?为人群服务。服务价值何在乎?为人群灭除病苦。可喜!可喜!病日新兮医亦日进。可惧!可惧!医日新兮病亦日进。噫其何以完我医家责任?歇浦兮汤汤,古塔兮...
形式：半结构化访谈内容：1.复旦存在的关键教学问题和难点2.学生评教信息的利用程度3.优质教学的概念和理念4.激励教师提高教学质量的看法和举措责任人：朱军、范慧慧 5 四、教学观察 目的：从教育学、心理学视角研究优质教学的共性元素、课堂类型以及中外课堂教学的差异性 内容1.观察国外名校名师的课堂教学录像2.观察...
曾勇 刘寒冰复旦大学教务处教学研讨室2021年6月14日研讨目的研讨目的研讨对象与方法研讨对象与方法研讨结果研讨结果简单讨论与存在的疑问向专家讨教简单讨论与存在的疑问向专家讨教对现有学生评教目的体系的信度和对现有学生评教目的体系的信度和效度进展研讨,有利于发现其目的效度进展研讨,有利于发现其目的体系的问题。体系...
复旦大学高等代数在线课程的特色是: 面向非数学专业本科生,在不影响专业课学习的前提下,立足于提高非数学专业学生的数学素养和高等代数水平,为其将来的多元发展提供帮助。 高等代数在线课程与高等代数普通课程平行设置,在线学习和在线作业均与普通课程同步,能学到原汁原味的数学专业基础课。
但作为唯一衡量青年教师教学的制度,考评得分的高低对教师“无关痛痒”。复旦2010级化学系本科生王灿认为,如果评教结果不佳,教师本身不进行总结,恐怕这一制度就没实际作用了。 青年教师考评是否该硬性规定? “每学期末我会从教务处收到课程的学生打分。”复旦大学哲学系青年讲师郁喆隽说,“然而评分高低也只是看看,我另...
+复旦大学高等代数初选免听的学习要求 一、简介 复旦大学高等代数在线课程的特色是: 面向非数学专业本科生,在不影响专业课学习的前提下,立足于提高非数学专业学生的数学素养和高等代数水平,为其将来的多元发展提供帮助。 高等代数在线课程与高等代数普通课程平行设置,在线学习和在线作业均与普通课程同步,能学到原汁原味的...
复旦大学学生评教信度,效度及非教学影响因素研究,曾勇刘寒冰复旦大学教务处教学研究室2011年6月14日,主要内容,研究目的研究对象与方法研究结果简单讨论与存在的疑问,向专家请教,研究目的,对现有学生评教指标体系的信度和效度进行研究,有利于发