备课形式指的是教师为了进行课堂教学而做的准备工作,其形式主要有以下几种: 1. 个人备课:教师独立完成教学内容的准备,根据教学大纲和教材,结合学生的实际情况,制定教学目标、教学内容、教学方法和教学过程。 2. 集体备课:教师组成备课小组,共同商讨、研究教学内容、方法和过程。这种方式可以集思广益,提高教学效果,同时...
[创新备课形式之二]:初备、合备各有侧重的双段螺旋提升备课 初备(初案):突出“五个围绕”:⑴围绕课程标准,深入钻研教材及整合课程资源;⑵围绕学科素养目标落实,进行主干问题的突破设计、教与学的基本活动任务设计、大情境链设计;⑶围绕高价值课堂基本环节,...
备课常见的形式 答:备课常见的形式是: 学期备课。以一个学期为备课时间,对整个学期的教学进行规划、设计。 白纸备课。在一张白纸上进行备课,通常适用于个人独立备课时使用。 集体备课。多个教师共同研讨、交流、合作备课,通常适用于学科组内集体备课。 个人备课。教师个人根据自身教学经验和学科知识,对某一节课或某...
六种常见的备课形式 一、假期备课 假期备课是在学期开始前，在钻研课程标准、通读教材和教学参考书的基础上，制定出全学期的教学计划。假期备课的主要内容有：①确定全学期本学科的教学目标要求和重点；②安排整个学期的教学进度；③安排好各部分教学内容的课时分配；④对教具和各种物质条件做好准备。完成假期备课任务的...
百度试题 题目简述备课的形式。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)学期教学进度计划; (2)课题教学计划; (3)课时教学计划;反馈 收藏
备课的形式多样，包括学期备课、白纸备课、集体备课、个人备课以及研课磨课等。备课是教师在授课前的重要准备工作，旨在根据学科课程标准的要求和课程特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方式和顺序，以确保学生能够有效地学习。备好课是上好课的前提条件。对于教师而言，备好课能够加强教学的计划性和...
备课中的形式主义是指教师在备课中,关注形式大于内容、关注表面大于实质。 形式主义的备课,除了浪费时间外,没有任何价值。 波哥归纳出备课中常见的四种形式主义。 01 教材分析中的形式主义 02 学情分析中的形式主义 03 学习目标描述中的形式主义 04 教学情景...
集体备课、顾名思义,集体讨论式的备课,不再多说。 个人备课,在集体备课的基础上每个教师根据自己的教学实际或体现自己的教学风格,在集体案上做出修改或批注。 研课磨课是 第一步:小组研磨:从“自创课”到“精品课”。 形式:学课、备课。 内容:磨课教师提前告知本组成员磨课课题,同组教师根据“磨课”的课题,收...
教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )。 A. 记叙式教案 B. 议论式教案 C. 表格式教案 D. 卡片式教案 相关知识点: 试题来源: 解析 A 正确答案:A 解析:教案从基本形式上可分为三大类,记叙式、表格式、卡片式。最基本、最常用的教案形式是记叙式教案。
六种常见的备课形式 一、假期备课 假期备课是在学期开始前,在钻研课程标准、通读教材和教学参 考书的基础上,制定出全学期的教学计划。假期备课的主要内容有: ①确定全学期本学科的教学目标要求和重点;②安排整个学期的教学 进度;③安排好各部分教学内容的课时分配;④对教具和各种物质条 ...