9月10日上午,海沧区全体小学数学教师齐聚双十附校千人报告厅,展开“备•教•学•评一体化”教学研讨活动。
备教学评研还可以促进教师之间的交流与合作,共同研究教学问题,分享教学资源,提高教学效果。 备教学评研的方法多种多样,可以根据不同的需求和目的采取不同的方式。一种常见的方法是教学观摩。教师可以通过观摩他人的课堂,借鉴别人的教学方法和经验,发现自己的不足之处并加以改进。另一种方法是教学反思。教师可以反思...
教师们的课堂体现了课堂规范和新理念,重点突出,思路清晰,有特色,有亮点,是教师个人的成果展示,更是学科教研组的智慧结晶。希望每位老师每节课都能做到备教学评一体化,把上课中展现的成果、理念、亮点真正融入到日常教学中,提升每节课的质量。同时,对...
备教学研评一体化概述 01 发展背景 1教育教学的现状与问题 教育教学存在着教学过程管理不便、教学质量难以保证、教育教学改革进展缓慢等问题。教学过程管理不便：传统教学模式下，教师备课、教学、研究、评价等环节相对独立，难以形成有机衔接。教学质量难以保证：教学过程中缺乏有效的监控和评估手段，教学质量无法及时发现...
为了促进教师更好的理解新课标,积极推进针对新中考的教学改进,围绕“备教学评一体化”这一课题研究,初中化学学科本年度开展了系列化的主题研讨和展示活动。 作为本年度的收官,12月5日,大连市初中化学“基于备、教、学、评一体化的单元教学设计展示”活动在大连汇文中学如期举行。来自大连市各区市县的初中化学研训教...
备教学研评一体化概述 01 1 2 教育教学存在着教学过程管理不便、教学质量难以保证、教育教学改革进展缓慢等问题。 教学过程管理不便:传统教学模式下,教师备课、教学、研究、评价等环节相对独立,难以形成有机衔接。 教学质量难以保证:教学过程中缺乏有效的监控和评估手段,教学质量无法及时发现和改进。
齐齐哈尔新闻网5月11日讯(陈萍)在深入落实“双减”政策,努力打造高效课堂背景下,铁锋区第五小学教师积极转变教学观念,努力优化课堂教学结构,积极开展“问题引领”下的“备展评”教学研讨活动。从3月27日开始,备好一课展示一课,展示一课评价一课,班主任老师历经一月有余的研讨交流,每个人都在进步、在成长。
2023年3月7日,以“新课标引导下的单元教学备教学评一体化展示研讨活动”为主题的研训活动,在西岗区教师进修学校顺利开展。 活动由大连教育学院初中研训教师李娟主持,全市各区县研训教师、全市初中化学教研组长、化学中心组成员、基地学校的教师共同参与。
为贯彻落实2021年全市教研工作会议精神,研讨交流“备——教——学——评一致性”课堂教学经验,进一步推动新课堂达标活动深入开展,根据枣庄市教育科学研究院工作安排,4月29日上午,枣庄市义务段美术学科“备——教——学——评一致性”研讨会(初中学段)在枣庄翔宇中学召开。
为稳步提高教学质量，智群学校小学部开展了集体备课活动。备课过程中贯穿“教-学-评”一致性的原则，老师们奉献教育智慧、群策群力完善和优化课堂教学的过程，提升课堂教学质量。英语组的老师们首先观看学习了杨璐老师的《关于新课标背景下的单元整体教学设计解读》。杨璐老师再次强调了单元整体教学的重要性及必要性，从...