习近平总书记在党的二十大报告中强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”增强青年主流意识形态认同，是思政课创新发展的重要内容，也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展，能够增强青年主流意识形态认同，凝聚“价值最大公约数”，实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领，画出“...
医学高校思政教育应该结合医学生的培养目标,将“实施健康中国战略”融入“思政课程”,既坚定了医学生的从业信心又可以让医学生理解党和政府的为民情怀和立场,从而进一步增强大学生对主流意识形态的认同。其次,高校应该鼓励教职工深入学生群体,各级党、团组织和广大党员要做到心中有学生,通过谈心谈话实地调查研究,尽最大可...
如何增强主流意识形态的大众认同,构建具有中国特色的社会主义意识形态,是当代中国意识形态建设的迫切任务。本文将从政策引导、文化传承和优质内容创作等方面,探讨中国在增强主流意识形态大众认同方面的经验。 一、政策引导 政策引导是增强主流意识形态大众认同的重要手段。中国政府高度重视意识形态建设,通过法律法规和政策文件...
增强主流意识形态大众认同的中国经验 一、在传统文化的挖掘和传承上下功夫 中国拥有悠久的历史文化,博大精深的传统文化是中华民族的宝贵财富。为了增强主流意识形态的大众认同,中国在传统文化的挖掘和传承上下了很大功夫。通过举办各种文化活动、人文交流、文物保护等手段,让世人更加深入地了解中国的传统文化,增强对其的...
习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”增强青年主流意识形态认同,是思政课创新发展的重要内容,也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展,能够增强青年主流意识形态认同,凝聚“价值最大公约数”,实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领,画出“理想...
习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”增强青年主流意识形态认同,是思政课创新发展的重要内容,也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展,能够增强青年主流意识形态认同,凝聚“价值最大公约数”,实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领,画出“理想...
1.增强主流意识形态话语主体的网络自觉力 主流意识形态具有鲜明的精神信仰属性,青年对主流意识形态认同的精神意义在于构建主体的“自由个性”与价值本体统一的精神生态,在精神信仰的深层意义上发挥主流意识形态对青年的引领和整合作用。网络本身没...
习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”增强青年主流意识形态认同,是思政课创新发展的重要内容,也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展,能够增强青年主流意识形态认同,凝聚“价值最大公约数”,实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领,画出“理想...
习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”增强青年主流意识形态认同,是思政课创新发展的重要内容,也是社会主义意识形态建设的重要举措。新时代推动思政课高质量发展,能够增强青年主流意识形态认同,凝聚“价值最大公约数”,实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领,画出“理想...